【单选题】【消耗次数:1】
教学设计的成果是经过验证、能实现预期功能的( )
教学理论
教学系统
教学手段
教学方法
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相关题目
【单选题】 教学设计的成果是经过验证、能实现预期功能的( )
①  教学理论
②  教学手段
③  教学系统
④  教学方法
【判断题】 教学设计的结果是经过验证的,能够实现预期功能的,各个层次的教学方案。
①  正确
②  错误
【单选题】 教学策略、教学设计、教学方法、讲授法四者相比,层次最高的是( )。
①  教学设计
②  教学策略
③  教学方法
④  讲授法
【判断题】 教学模式是教学理论的具体化,是教学经验的概括化。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列关于教学理论的说法中,正确的是
①  教学理论是为解决教学问题而研究教学一般规律的理论。
②  发展教学理论是由美国心理学家布卢姆提出的。
③  教学理论对于教学实践的指导具有间接作用。
④  加涅将学习的结果分为言语信息、智慧技能、认知策略、熟练掌握和动作技能五种类型。
【多选题】 教学风格与教学方法的关系表现在( )
①  教学风格影响教学方法的选择和运用
②  教学风格影响教学方法的实施
③  教学风格是评价、选择、运用教学方法效度的重要标准
④  教学方法是构成教学风格的一个重要因素
【单选题】 下列关于教学理论的相关说法中,错误的是
①  教学理论是为解决教学问题而研究教学一般规律的理论。
②  教学理论对教学实践的指导有着更直接的作用。
③  各种教学理论为教育技术的研究和发展提供了重要的理论指导。
④  布卢姆提出的示范教学理论是重要的教学理论之一。
【判断题】 教学模式即教学方法。()
① 
② 
【单选题】 杜威教学理论核心的理论基础是
①  发生认识论
②  主知主义心理学
③  实用主义哲学
④  科学主义哲学
【单选题】 现代教学方法突出了教学的( )
①  情感性、双边性、发展性、以学伦教
②  双边性、情感性、教育性
③  综合化、情感性、发展性、以学伦教
④  双边性、情感性、发展性
随机题目
【单选题】 依照金融工具的存续期限可以把金融市场分为期货和期权市场。这一命题( )。
① 
② 
【单选题】 中国商业银行的外部组织形式为( )。
①  单一银行制
②  分支银行制
③  集团银行制
④  连锁银行制
【单选题】 货币市场的融资期限是( )。
①  一年以上
②  一年以下
③  不定期
④  长期
【单选题】 主要以货币形态提供的信用是( )。
①  商业信用
②  国家信用
③  银行信用
④  消费信用
【单选题】 无论长短期债券,它们都有共同特点:流动性、安全性、偿还性和收益性。这一命题( )。
① 
② 
【单选题】 二级市场的存在在于加强证券的流动性。这一命题( )。
① 
② 
【单选题】 某公司股票面值100元,预期年底每股可分得股息12元,当时市场上一年期定期存款利率为8%,该公司股票的市价可能是( )。
①  112元
②  120元
③  108元
④  150元
【单选题】 凯恩斯的流动性偏好利率理论认为利率是由( )决定的。
①  储蓄与投资
②  货币供给与需求
③  商品市场与货币市场的均衡
④  可贷资金的供求
【单选题】 专门从事政策性金融业务的是( )。
①  中国工商银行
②  交通银行
③  中国农业发展银行
④  招商银行
【单选题】 我国第一家民营银行是( )。
①  交通银行
②  招商银行
③  民生银行
④  中国光大银行