学生以小组形式，有明确的分工，共同完成某项任务，这是属于哪种学习模式？（）

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【单选题】【消耗次数：1】

① 探究性学习

② 合作学习

③ 自主学习

④ 综合学习

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【判断题】合作学习是指学生在小组或团体中为了完成共同的任务，有明确责任分工的互助性学习.

① 正确

② 错误

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【单选题】小组合作学习的意义在于（）

① 针对学习自主性

② 人际交往，相互促进

③ 个性张扬

④ 自我强化

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【单选题】、以下哪种学习模式不属于接受学习？（）

① 有意义接受学习

② 直接学习

③ 真实性任务学习

④ 模仿学习

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【判断题】合作学习设计的关键是要让每个学生都意识到合作学习要比自己学习效率更高，效果更好。

① 正确

② 错误

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【判断题】合作学习是相对于个体的学习、独自的学习而言的，它是一种学习的组织形式.

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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【多选题】《合作学习》这门课程的授课对象包括：（）

① A对实施合作学习感兴趣的教师

② B希望了解合作学习背后原理的教师

③ C希望改进自己的合作学习实践的教师

④ D希望更进一步了解合作学习活动设计的教师

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【判断题】合作学习对于所有学生的学习都会有促进，无论其成绩好，还是成绩差。

① 正确

② 错误

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【简答题】简述合作学习及其含义.

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【多选题】核算废品损失过程中，可能贷记的账户有

① “基本生产成本”

② “废品损失”

③ “应付职工薪酬”

④ “制造费用”

⑤ “原材料”

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【多选题】连环替代法的性质主要包括

① 关联性

② 顺序性

③ 连环性

④ 科学性

⑤ 假定性

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【单选题】生产车间固定资产修理期间发生的停工损失应计入

① 产品成本

② 营业外支出

③ 管理费用

④ 废品损失

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【单选题】产品生产领用低值易耗品，应记入的账户是

① “制造费用”

② “基本生产成本”

③ “管理费用”

④ “辅助生产成本”

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【单选题】某企业产品经过两道工序，各工序的工时定额分别为30小时和40小时，则第二道工序的完工率为

① 68％

② 69％

③ 70％

④ 71％

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【单选题】期间费用核算内容不应包括

① 营业费用

② 管理费用

③ 制造费用

④ 财务费用

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【多选题】成本计算方法的确定应根据

① 生产组织的特点

② 成本管理要求

③ 生产工艺的特点

④ 生产规模大小

⑤ 产品生产步骤

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【多选题】采用平行结转法，某步骤月末在产品包括

① 本步骤加工中的在产品

② 已完工入库的半成品

③ 以前步骤加工中的在产品

④ 以后步骤加工中的在产品

⑤ 已完工入库的产成品

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【单选题】甲产品本月完工500件，月末在产品250件，在产品完工程度为40%，月末在产品约当产量为

① 60件

② 100件

③ 250件

④ 600件

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【单选题】产品成本计算的分批法，应以

① 每种产品设置成本计算单

② 每批产品设置成本计算单

③ 产品类别设置成本计算单

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