【单选题】【消耗次数：1】
不属于学习者分析的内容是 ( )
①
学习者分析
②
年龄特征
③
学习风格分析
④
信息加工分析
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相关题目
【判断题】
前期分析是在设计过程的开端分析存在的问题，以使设计工作有的放矢、合理地利用人力物力和有序高效地进行，前期分析内容包括学习需要分析、学习内容分析、学习者分析三部分。(?)
①
正确
②
错误
【单选题】
对于教学设计者而言， 了解学习者的学习风格， 其主要目的在于(? )。
①
分析学习者的学习风格之好坏优劣
②
为每个学习者提供适合于其学习风格特点的教学
③
选择与组织教学内容
④
选择与运用教学媒体
【单选题】
在众多的教学设计模式中，先分析教学目标，再分析学习者特征，然后确定教学起点，最后判断是否采用 “传递 —— 接受 ”教学方式，这种模式是（ ）
①
基于 “ 教师为主导 —— 学生为主体 ” 的教学设计
②
基于 “ 学”的教学设计
③
基于 “ 教”的教学设计
④
以上都不是
随机题目
【判断题】
“标题党”是指在以互联网为代表的论坛或媒体上制作引人注目的标题来吸引受众注意力，点击进去发现与标题落差很大，但又未必构成假新闻，以达到增加点击量或知名度等各种目的的网站编辑、记者、管理者和网民的总称。
①
正确
②
错误
【多选题】
关于新闻特写的发展历程，下列选项表述正确的有?
①
五四运动前后，借鉴文学作品写法的“文艺通讯”见诸报章
②
上世纪30年代，前苏联的“特写”、德国的“报告文学”传入我国
③
上世纪50年代，开始了对“特写”的规范化工作
④
1963年，“新闻特写”与“文艺特写”彻底分开