【判断题】【消耗次数：1】
资源型学习是一种利用信息技术获取资源、从而实现教学目标的学习活动
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
（ ）是一种基于信息技术的探究学习和基于问题的学习，着重强调学生分析资源、利用资源验证假设的过程
①
网上合作学习
②
真实性任务学习
③
有意义的学习
④
资源型学习
【单选题】
信息化教学设计强调充分利用信息技术手段进行基于资源、基于( )等方面的学习,使学习者在意义丰富的情境中主动建构知识
①
资源，开发，协作，交流
②
开发，合作，研究，问题
③
协作，研究，开发，资源
④
资源，合作，研究，问题
【判断题】
社区教育管理就是对社区教育资源（包括人力、物力、财力和信息等）进行合理组合，使之有效运转，以实现组织目标的协调活动过程，也是对社区内的教育资源进行开发、利用，以实现社区教育的最终目标的一种组织力量。
①
正确
②
错误
【单选题】
通过检查人力资源目标的实现程度，提供关于人力资源计划系统的反馈信息，这项人力资源规划工作的活动是（ ）。
①
人员档案资料
②
人力资源预测
③
行动计划
④
控制与评价
【单选题】
以学习目标为导向，以小组为基本形式、以学习各动态因素的互动合力为动力资源，以团体成绩为奖励依据的一种学习活动和策略体系，我们称之为（ ）。
①
专家指导
②
同伴支持
③
合作学习
④
观察学习
随机题目
【多选题】
行政法是关于行政权的授予、行政权的行使以及对行政权监督的法律规范，调整的是行政机关与行政管理相对人之间因行政管理活动发生的关系，遵循（? ? ）等原则
①
职权法定
②
程序法定
③
公正公开
④
有效监督
【单选题】
在现实生活中，由于人们的立场和观点不同，对人活着的意义理解也不同，存在着各种不同的人生观。人生观是（ ??）
①
人们对美好未来的向往和追求
②
人类社会中人们之间的相互需要关系
③
人们对整个世界最根本的看法和观点的总和
④
人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度
【单选题】
马克思说过，真正现实人的存在，就是他为别人的存在和别人为他的存在。这说明（ ??）
①
人的价值就是人自身的存在
②
人可以有受限制地创造出自己的价值
③
人生价值的本质是社会对个人的尊重和满足
④
人与自身的任何关系，只有通过人同其他人的关系才能得到实现和表现
【单选题】
在社会主义初级阶段，我们所提倡的高尚的人生目的是（ ??）
①
“一切向钱看”的人生目的
②
为个人求权力、求享乐的人生目的
③
“平生无大志，但求足温饱”的人生目的
④
以天下为已任、服务人民、奉献社会的人生目的
【单选题】
人生价值是自我价值和社会价值的统一。人生的社会价值主要表现为( ??)
①
个人的社会存在
②
社会对个人的尊重和满足
③
个人对自己生命存在的肯定
④
个人通过劳动和创造，对社会所作的贡献
【单选题】
人生态度属于人生观的范畴，是指( )
①
人生实践活动的总目标
②
人的实践对于社会、他人和自身所具有的意义
③
人们在实践中形成的对人生目的和意义的根本看法和态度
④
人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种相对稳定的心理倾向和精神状态