【单选题】【消耗次数：1】
不属于教学设计的前端分析内容的选项是 ( )
①
终端性测验分析
②
学习需要分析
③
学习者分析
④
学习内容分析
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相关题目
【判断题】
前期分析是在设计过程的开端分析存在的问题，以使设计工作有的放矢、合理地利用人力物力和有序高效地进行，前期分析内容包括学习需要分析、学习内容分析、学习者分析三部分。(?)
①
正确
②
错误
【单选题】
在众多的教学设计模式中，先分析教学目标，再分析学习者特征，然后确定教学起点，最后判断是否采用 “传递 —— 接受 ”教学方式，这种模式是（ ）
①
基于 “ 教师为主导 —— 学生为主体 ” 的教学设计
②
基于 “ 学”的教学设计
③
基于 “ 教”的教学设计
④
以上都不是
随机题目
【单选题】
定额中砖用量按标准和常用规格计算的，如实际砖尺寸不符标准时，则（ ?）
①
定额不作调整
②
砖的用量进行调整，其余不变
③
定额均作调整
④
砖和砂浆的用量进行调整，其余不变
【单选题】
实心砖外墙高度的计算，正确的是(? )
①
坡屋面无檐口天棚的算至屋面板底
②
坡屋面有屋架且有天棚的算至屋架下弦底
③
坡屋面有屋架无天棚的算至屋架下弦底另加200mm
④
平屋面算至钢筋混凝土板顶