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【单选题】【消耗次数:1】
学生的特征分析应该包括三个方面的内容,下面说法中正确的是( )
①
学生的年龄、学历、初始能力
②
学习的一般特征、初始能力、学习风格
③
学习风格、初始能力、学习兴趣
④
学生的社会环境、初始能力、一般特征
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相关题目
【单选题】
学生的特征分析应该包括三个方面的内容,下面说法中正确的是( )。
①
学生的年龄、学历、初始能力
②
学习的一般特征、初始能力、学习风格
③
学习风格、初始能力、学习兴趣
④
学生的社会环境、初始能力、一般特征
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【多选题】
学生的学习特征包括()。
①
A、生理特征
②
B、心理特征
③
C、初始技能
④
D、终极技能
⑤
E.
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【单选题】
互惠式教学主要关注学生哪方面的学习能力的提升?()
①
A过程管理能力
②
B阅读理解能力
③
C.问题解决能力
④
D.冲突解决能力
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【判断题】
网络教育的学习中学生需要培养自主学习能力和网络沟通能力。
①
正确
②
错误
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【多选题】
学习能力包括( )。
①
组织学习活动的能力
②
阅读能力
③
搜集资料和使用资料的能力
④
随机应变能力
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【单选题】
对学生学习有消极影响的教师风格不包括( )。
①
过分强调竞争
②
注重学习能力
③
专制型的管理方式
④
开放式的教育
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【判断题】
探究学习具有强调学习就是学生自己参与、卷入和经历分析与认识过程特征。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
学生学习成绩有效期一般为7年。
①
正确
②
错误
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【单选题】
能力分为一般能力和特殊能力,属于特殊能力的是()
①
记忆能力
②
学习能力
③
数学能力
④
记忆力
⑤
绘画能力
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【判断题】
学习能力是一切能力的基础
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
下列因素中,不会使需求曲线移动的是( )
①
消费者收入变化
②
商品价格下降
③
其他商品价格下降
④
消费者偏好变化
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【单选题】
供给曲线是一条倾斜曲线,其倾斜的方向为( )
①
右下方
②
右上方
③
左下方
④
左上方
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【单选题】
如果某种商品供给曲线的斜率为正,在保持其他条件不变的情况下,该商品价格上升,导致( )
①
供给增加
②
供给减少
③
供给量增加
④
供给量减少
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【单选题】
假如生产某种商品所需原材料的价格上升,则这种商品的( )
①
需求曲线向左下方移动
②
供给曲线向左上方移动
③
需求曲线向右下方移动
④
供给曲线向右下方移动
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【单选题】
政府为了扶植农产品,规定了高于均衡价格的支持价格。为此,政府应采取的措施是( )
①
增加农产品的税收
②
实行农产品配制
③
收购过剩农产品
④
对农产品生产者予补贴
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【单选题】
政府把价格限制在均衡价格以下,可能导致( )
①
黑市交易
②
大量积压
③
买者按低价买到希望购买的商品数量
④
前三项都不是
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【单选题】
如果某商品富有需求价格弹性,则该商品价格上升( )。
①
销售收益增加
②
销售收益不变
③
销售收益减少
④
其他
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【单选题】
一般来说,无差异曲线的形状是( )
①
向右上方倾斜的曲线
②
向右下方倾斜的曲线
③
一条曲线
④
一条水平线
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【单选题】
某消费者逐渐增加某种商品的消费量,直至达到了效用最大化,在这个过程中,该商品的( )
①
总效用和边际效用不断增加
②
总效用不断下降,边际效用不断增加
③
总效用不断增加,边际效用不断下降
④
总效用和边际不断下降
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【单选题】
总效用曲线达到顶点时,( )
①
边际效用曲线达到最大点
②
边际效用为0
③
边际效用为正
④
边际效用为负
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