【单选题】【消耗次数:1】
布卢姆认知领域教育目标分类中的“领会 ”是指( )
对先前学习过的材料的记忆
把复杂的材料分解成各个组成部分,弄清所表达的各种观念之间的关系
掌握学习材料的意义,能够转化、解释学习材料
对所学习的概念、法则、原理的运用
参考答案:
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【单选题】 先学习的材料对后学习材料的干扰,叫做( )。
①  前摄抑制
②  后摄抑制
③  遗忘
④  识记
【判断题】 奥苏贝尔强调的有意义的接受学习是指学习材料有意义。
①  正确
②  错误
【单选题】 74、后学习的材料对回忆先前学习的材料的干扰作用叫( )。
①  干扰抑制
②  双重抑制
③  后摄抑制
④  前摄抑制
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①  正确
②  错误
【单选题】 在一份书面学习材料中,记忆效果最好的位置往往是( )。
①  开始部分
②  结尾部分
③  中间部分
④  开始和结尾部分
【单选题】 在一份书面学习材料中,记忆效果最好的位置往往是?
①  开始部分
②  结尾部分
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①  正确
②  错误
【判断题】 对大多数学生和学习材料而言,集中复习的效果优于分散复习的效果。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 对大多数学生和学习材料而言,集中复习的效果优于分散复习的效果。
①  正确
②  错误
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①  干扰抑制
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【判断题】 “木头”是附加式合成词。
①  正确
②  错误
【单选题】 “碰钉子”属于?
①  歇后语
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①  陈述式
②  并列式
③  补充式
④  偏正式
【单选题】 “踟蹰”是?
①  双声词
②  叠韵词
③  音译词
④  外来词
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①  扩大、动员、突破
②  纠正、虚弱、抓紧
③  说明、接近、缩小
④  促进、深入、转移
【单选题】 “指头、船头、木头、念头”中的四个“头”分别是?
①  后两个是词根,前两个是词缀
②  前两个是词根,后两个是词缀
③  都是词缀
④  都是词根
【判断题】 “囚”是会意字。
①  正确
②  错误
【判断题】 “车”是象形字。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列成语中没有错别字的是?
①  九宵云外
②  轻歌曼舞
③  一依带水
④  伤心并狂
【判断题】 “从”是象形字。
①  正确
②  错误