【单选题】【消耗次数:1】
布卢姆认知领域教育目标分类中的“领会 ”是指( )
对先前学习过的材料的记忆
把复杂的材料分解成各个组成部分,弄清所表达的各种观念之间的关系
掌握学习材料的意义,能够转化、解释学习材料
对所学习的概念、法则、原理的运用
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【单选题】 先学习的材料对后学习材料的干扰,叫做( )。
①  前摄抑制
②  后摄抑制
③  遗忘
④  识记
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①  正确
②  错误
【单选题】 74、后学习的材料对回忆先前学习的材料的干扰作用叫( )。
①  干扰抑制
②  双重抑制
③  后摄抑制
④  前摄抑制
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①  正确
②  错误
【单选题】 在一份书面学习材料中,记忆效果最好的位置往往是( )。
①  开始部分
②  结尾部分
③  中间部分
④  开始和结尾部分
【单选题】 在一份书面学习材料中,记忆效果最好的位置往往是?
①  开始部分
②  结尾部分
③  中间部分
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①  正确
②  错误
【判断题】 对大多数学生和学习材料而言,集中复习的效果优于分散复习的效果。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 对大多数学生和学习材料而言,集中复习的效果优于分散复习的效果。
①  正确
②  错误
【单选题】 79、先学习的材料对回忆后学习的材料的干扰作用叫( )。
①  干扰抑制
②  双重抑制
③  后摄抑制
④  前摄抑制
随机题目
【单选题】 中国人民银行在1984年之前实行( )中央银行制度。
①  单一制
②  复合式
③  跨国型
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①  一般性政策工具
②  直接信用控制
③  间接信用指导
④  选择性政策工具
【单选题】 凯恩斯学派认为,利率在货币传导机制中发挥重要作用。这一命题( )。
① 
② 
【单选题】 我国从1953年到70年代末实行的是( )金融机构体系。
①  以人行为中心的“大一统”
②  多种金融机构并存的
③  以专业银行为中心的
④  中央银行制度下的
【单选题】 资产证券化是指商业银行的资产业务越来越多地流向证券投资。这一命题( )。
① 
② 
【单选题】 票据贴现市场的利率,既有短期利率,又有长期利率。这一命题( )。
① 
② 
【单选题】 预期收入理论属于负债管理理论。这一命题( )。
① 
② 
【单选题】 商业银行在经营中首先考虑的是赢利性原则。这一命题( )。
① 
② 
【单选题】 典型的间接融资是( )。
①  商业票据
②  股票
③  债券
④  银行的存贷款业务
【单选题】 下列( )不属于商业银行的交易存款。
①  支票存款
②  储蓄存款
③  NOWs
④  CDs