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【单选题】【消耗次数:1】
布卢姆认知领域教育目标分类中的“领会 ”是指( )
①
对先前学习过的材料的记忆
②
把复杂的材料分解成各个组成部分,弄清所表达的各种观念之间的关系
③
掌握学习材料的意义,能够转化、解释学习材料
④
对所学习的概念、法则、原理的运用
参考答案:
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相关题目
【单选题】
先学习的材料对后学习材料的干扰,叫做( )。
①
前摄抑制
②
后摄抑制
③
遗忘
④
识记
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【判断题】
奥苏贝尔强调的有意义的接受学习是指学习材料有意义。
①
正确
②
错误
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【单选题】
74、后学习的材料对回忆先前学习的材料的干扰作用叫( )。
①
干扰抑制
②
双重抑制
③
后摄抑制
④
前摄抑制
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【判断题】
意义记忆是在对事物的意义和逻辑关系理解的基础上,对学习材料的记忆,它是一种更有效的记忆方式。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在一份书面学习材料中,记忆效果最好的位置往往是( )。
①
开始部分
②
结尾部分
③
中间部分
④
开始和结尾部分
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【单选题】
在一份书面学习材料中,记忆效果最好的位置往往是?
①
开始部分
②
结尾部分
③
中间部分
④
开始和结尾部分
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【判断题】
培训前沟通、前期有意义的学习材料和动机提升活动都属于培训前学习环境的营造。
①
正确
②
错误
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【判断题】
对大多数学生和学习材料而言,集中复习的效果优于分散复习的效果。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
对大多数学生和学习材料而言,集中复习的效果优于分散复习的效果。
①
正确
②
错误
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【单选题】
79、先学习的材料对回忆后学习的材料的干扰作用叫( )。
①
干扰抑制
②
双重抑制
③
后摄抑制
④
前摄抑制
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随机题目
【多选题】
会计信息系统主要包括()
①
财务部分
②
生产管理部分
③
业务部分
④
管理分析部分
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【多选题】
会计信息系统的分类包括()
①
会计核算信息系统
②
管理会计信息系统
③
财务决策支持系统
④
电子数据处理系统
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【多选题】
会计信息系统组成部分包括()
①
计算机硬件
②
计算机软件
③
会计人员
④
会计信息系统的运行规程
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【多选题】
系统的特点包括()
①
整体性
②
目标性
③
相关性
④
环境适应性
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【多选题】
按适用范围可将会计软件划分为()
①
单用户会计软件
②
网络会计软件
③
通用会计软件
④
定点开发会计软件
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【单选题】
将外部系统的数据按规定的文件格式引入到系统中,实现向用友软件导入数据的功能是( )。
①
总账工具的导入功能
②
系统管理的账套引入功能
③
账套恢复功能
④
报表引入功能
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【单选题】
在系统管理的视图中不能完成()操作。
①
清除异常任务
②
清除单据锁定
③
上机日志
④
清空年度数据
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【单选题】
下列哪个级别的权限需要在系统管理模块设置()。
①
功能级权限
②
数据级权限
③
金额级权限
④
账套级权限
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【单选题】
如果科目编码方案为“4-2-3”,下列科目编码合法的是( )
①
4001001011
②
4002022
③
5001001031
④
500101003
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【单选题】
在账套输出和引入前要以( )的身份进入系统管理。
①
A.账套主管
②
系统管理员(admin)
③
系统管理员(admin)、账套主管
④
系统管理员(admin)、账套主管或操作员均可
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