目前我国中小学教学中最普遍采用的教学方法是（ )

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【单选题】【消耗次数：1】

① 谈话法

② 讲授法

③ 发现法

④ 练习法

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【单选题】教学策略、教学设计、教学方法、讲授法四者相比，层次最高的是（）。

① 教学设计

② 教学策略

③ 教学方法

④ 讲授法

查看完整题目与答案

【单选题】语文教学讲授法要注意的是

① 讲授内容要精当

② 讲授时机要适当

③ 讲授语言要艺术、有启发性

④ ABC三个选项都是

查看完整题目与答案

【单选题】我国中小学课程(教学)计划的最基本部分是

① 学科设置

② 课时分配

③ 学科顺序

④ 学周安排

查看完整题目与答案

【判断题】讲授语是课堂教学中讲授法的语言体现，也是教师教学活动的中心用语。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】讲授型也称讲授法，在应用讲授法时，下列说法错误的是（　）.

① 讲授的内容要有高度的科学性

② 讲授时，教师要自己提出问题、分析问题

③ 讲授时，要把握内容的逻辑结构

④ 讲授过程中，要善于创设问题的情境

查看完整题目与答案

【判断题】中小学食堂会计记账方法采用借贷记账法。（　　）

① 对

② 错

查看完整题目与答案

【单选题】在教学方法上倡导“发现法”的是（B ）

① 加涅

② 布鲁纳

③ 巴班斯基

④ 赫尔巴特

查看完整题目与答案

【单选题】我国中小学目前实行的是何种领导体制

① 校长负责制

② 党支部负责制

③ 教代会负责制

④ 党支部领导下的校长负责制

查看完整题目与答案

【单选题】我国现在中小学阅读教学观念是（）。

① 重理解

② 重积累

③ 重测试

④ 重交流

查看完整题目与答案

【判断题】动作技能的教学方法一般宜采用示范法。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

随机题目

【判断题】比较两总体的平均数的代表性，标准差系数较小的总体，其平均数代表性亦小。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】反映总体内部构成特征的指标只能是结构相对数。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】通过统计分组，使同一组内的各单位性质相同，不同组的单位性质相异。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】异距数列是各组组距不都相等的组距数列。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】强度相对指标的数值是用复名数表示的，因此都可以计算它的正指标和逆指标。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】水平法和累计法的选择依据是计划指标。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】在组距相等的条件下，次数分布和次数密度的分布是一致的。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】能够对统计总体进行分组，是由统计总体中各个单位所具有的差异性特点决定的。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】大量观察法要求对社会经济现象的全部单位进行调查。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】报告单位是指负责报告调查内容的单位。报告单位与调查单位有时一致，有时不一致，这要根据调查任务来确定。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案