【单选题】【消耗次数:1】
在多媒体教学环境中,教师提供支持和帮助,学生之间利用网络形成有效的学习共同体,构成了( )三维互动形式。
教师 —— 计算机 —— 学生
学生 —— 计算机 —— 学生
教师 —— 计算机 —— 教师
计算机 —— 学生 —— 计算机
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【单选题】 多媒体计算机系统包括多媒体计算机软件系统和()。
①  音响设备
②  显示设备
③  多媒体计算机硬件系统
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【单选题】 计算机在教学上主要应用是计算机辅助教学和
①  利用计算机自学
②  计算机辅助设
③  计算机联网
④  计算机管理教学
【单选题】 将计算机分为通用计算机和专用计算机的分类标准是______。
①  计算机处理数据的方式
②  计算机的使用范围
③  计算机的规模和处理能力
④  计算机出现的时间
【单选题】 计算机在教学上主要应用是计算机辅助教学和
①  利用计算机自学
②  计算机辅助设计
③  计算机联网
④  计算机管理教学
【单选题】 计算机在教学上主要应用是计算机辅助教学和()
①  A利用计算机自学
②  B计算机辅助设计
③  C计算机联网
④  D计算机管理教学
【单选题】 个人计算机是属什么计算机?
①  大型计算机
②  小型机
③  微型计算机
④  超级计算机
【多选题】 一台计算机连入计算机网络后,通过该计算机____。
①  加快运行速度
②  可以共享网络中的资源
③  可以与网络中的其它计算机传输文件
④  提高运行精度
【单选题】 多媒体计算机是指____。
①  能处理声音的计算机
②  能处理图像的计算机
③  能进行通信处理的计算机
④  能进行文本、声音、图像等多媒体处理的计算机
【单选题】 多媒体计算机是指( )
①  安装了光驱并具有较高运算能力的计算机
②  能够访问Internet的计算机
③  能够处理音频、视频等多媒体信息的计算机
④  安装了媒体播放软件的计算机
【单选题】 某机房所有的计算机用网张实行串接,即计算机1—连到计算机2,计算机2连到计算机3……,这样构成的计算机网络拓扑结构是
①  总线型
②  星型
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④  混合型
随机题目
【判断题】 切分和标明结构关系是层次分析法不可缺少的两个环节。
①  正确
②  错误
【判断题】 句子成分分析法已经过时了,不能再使用。
①  正确
②  错误
【判断题】 变换是为了建立不同句式的联系。
①  正确
②  错误
【单选题】 不属于变换手段的是
①  重写
②  移位
③  替换
④  添加
【判断题】 变换分析法是具体句子之间的变换。
①  正确
②  错误
【判断题】 层次分析法并不是每次必须二分。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列哪条原则不是变换分析的原则
①  平行性原则
②  同一性原则
③  约束性原则
④  开放性原则
【单选题】 对句子成分分析法作用描述不正确的一项是
①  有利于检查并发现句子的语法错误。
②  句子分析的结果主干清楚,枝叶分明。
③  分析方法简便,易于操作。
④  可以分化各种歧义现象。
【判断题】 层次分析法有很多优点,缺点是太繁琐。
①  正确
②  错误
【判断题】 语法学上的语义特征分析跟词汇学上的语义特征分析是有区别的。
①  正确
②  错误