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【单选题】【消耗次数:1】
根据网络课程的教学功能和结构内容的特点,网络课程可以分为( )
①
基于教的网络课程
②
基于学的网络课程
③
“主导--主体”的网络课程
④
以上都正确
参考答案:
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相关题目
【单选题】
“主导一主体”的网络课程的特点( )
①
“主导一主体””网络课程中学生除进行自主学习、与同学、辅导教师交流学习外,还会有与授课教师面授辅导或视频辅导的机会
②
“主导一主体”网络课程中既有教师的面授教学,同时把网络课程作为课堂辅助教学使用和课后巩固复习使用
③
“主导一主体”网络课程除安排授课教师外,该类网络课程通常还配备有一名或数名网上辅导教师
④
“主导一主体”网络课程是目前常用的一种网上课程
⑤
以上都是
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【单选题】
以下不是基于学的网络课程模块的是( )
①
工具平台部分和评价检测部分
②
理论学习部分、资源学习部分
③
案例分析部分、学习导航部分
④
讨论部分
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【单选题】
下列关于网络课程的相关说法中,错误的是
①
作为教学资源,网络课程具有交互性、开放性、协作性等特点。
②
网络课程没有打破传统教材组织的逻辑性和线性顺序结构。
③
网络课程是通过网络表现的某门课程的教学内容及实施的教学活动的总和。
④
网络课程可以为学习者提供一个集视频、音频、声像技术为一体的网络学习环境。
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【单选题】
( )展示的是网络课程列表(注:我的考试课程列表中是不包含线下课程), 并有[进入考试]操作按钮。
①
章节学习
②
课程介绍
③
我的考试
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【多选题】
11.根据本课程,网络运营者应遵循的法规要求包括()。
①
落实网络实名制
②
制定应急预案
③
遵循个人信息的收集和利用规则及制度
④
个人信息泄露事件的报告制度
⑤
网络运营者对用户非法信息传播的监管
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【单选题】
根据本课程,加强网络环境下的知识产权保护,()是根本
①
网络安全
②
信息安全
③
依法治理
④
创新驱动
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【单选题】
根据课程的制定者,课程可分为国家课程、地方课程和
①
省级课程
②
地级课程
③
县级课程
④
校本课程 或学校课程
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【单选题】
按课程内容的属性划分,课程可以分为( )
①
一元化课程与多元文化课程
②
分科课程与活动课程
③
显性课程与隐性课程
④
校本课程与园本课程
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【单选题】
课程与教学实践可以区分为课程与教学管理、课程研制和()三种类型。
①
课程开发
②
课程应用
③
课程研究
④
课程编制
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【单选题】
根据本课程,()是在网络搜索、网络识别、网址识别当中用到的一种特殊的标志和符号。
①
网站实名
②
域名
③
元标识
④
网页标识
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随机题目
【单选题】
依据《全国生态环境保护纲要》,对生态功能保护区应采取的保护措施是()。
①
A.限制一切导致生态功能继续退化的开发活动
②
B控制人口增长,区内人口已超出承载能力的应全部采取移民措施
③
C..停止一切产生严重环境污染的工程项目建设
④
D.禁止粗放生产经营方式,走生态经济型发展道路,尽快遏制生态环境恶化趋势
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【单选题】
有关生态平衡的叙述,正确的是()。
①
A.合理采伐树木,保持更新能力,不会导致生态环境恶化
②
B.生态平衡一旦被破坏,就很难恢复
③
C.生态平衡是长期的、静态的平衡
④
D.保护有益动物最好的办法是捕杀它的天敌
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【单选题】
下列叙述错误的是()。
①
A.近几十年来,随着人口的急剧增长,对我国的生态环境已经产生了沉重的压力
②
B.我国将计划生育确定为一项基本国策,目前我国已进入了低生育水平国家的行列
③
C.退耕还林、还草、还湖,表明了我国加大了保护资源和环境的力度
④
D.建立自然保护区是保护自然环境和野生生物资源的唯一手段
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【多选题】
生物多样性包括( )
①
A.基因多样性
②
B.物种多样性
③
C.生态系统多样性
④
D.种群多样性
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【多选题】
根据新《立法法》的规定,如下哪些主体可以根据法律和国务院的行政法规、决定、命令,在本部门的权限范围内,制定规章( )
①
A.国务院各部
②
B.国务院各委员会
③
C.中国人民银行
④
D.审计署
⑤
E.具有行政管理职能的国务院直属机构
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【多选题】
正确处理加快发展和可持续发展的关系,要()
①
A在加强生态文明建设中加快发展
②
B根据人类对自然界的逐步认识来调节我们制定的目标
③
C通过适应性的变化和调整来达到最佳状态
④
D在加快发展中加强生态文明建设
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【多选题】
环境质量的监测控制是个复杂的问题,其控制途径包括以下哪几个方面()
①
A采样的质量控制
②
B样品运送和贮存中的质量控制
③
C实验室的分析质量控制
④
D报告数据的质量控制
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【多选题】
对于大气热污染,可采取以下哪些有效的综合防治措施()
①
A加强监督和管理,制定废热排放标准
②
B增加森林覆盖面积
③
C积极开发和利用洁净的新能源
④
D提高热能利用率
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【多选题】
《全国生态环境保护纲要》提出:生态功能保护区的保护措施包括()。
①
A.停止一切导致生态功能继续退化的开发活动
②
B.停止一切产生严重环境污染的工程项目建设
③
C.严格控制人口增长
④
D.改变集约型生产经营方式
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【判断题】
英国美学家席勒说:“美是形式,我们可以观照它,同时美也是生命,因为我们可以感知它。总之,美既是我们的状态,也是我们的作为。”
①
正确
②
错误
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