【单选题】【消耗次数:1】
根据网络课程的教学功能和结构内容的特点,网络课程可以分为( )
基于教的网络课程
基于学的网络课程
“主导--主体”的网络课程
以上都正确
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相关题目
【单选题】 “主导一主体”的网络课程的特点( )
①  “主导一主体””网络课程中学生除进行自主学习、与同学、辅导教师交流学习外,还会有与授课教师面授辅导或视频辅导的机会
②  “主导一主体”网络课程中既有教师的面授教学,同时把网络课程作为课堂辅助教学使用和课后巩固复习使用
③  “主导一主体”网络课程除安排授课教师外,该类网络课程通常还配备有一名或数名网上辅导教师
④  “主导一主体”网络课程是目前常用的一种网上课程
⑤  以上都是
【单选题】 以下不是基于学的网络课程模块的是( )
①  工具平台部分和评价检测部分
②  理论学习部分、资源学习部分
③  案例分析部分、学习导航部分
④  讨论部分
【单选题】 下列关于网络课程的相关说法中,错误的是
①  作为教学资源,网络课程具有交互性、开放性、协作性等特点。
②  网络课程没有打破传统教材组织的逻辑性和线性顺序结构。
③  网络课程是通过网络表现的某门课程的教学内容及实施的教学活动的总和。
④  网络课程可以为学习者提供一个集视频、音频、声像技术为一体的网络学习环境。
【单选题】 ( )展示的是网络课程列表(注:我的考试课程列表中是不包含线下课程), 并有[进入考试]操作按钮。
①  章节学习
②  课程介绍
③  我的考试
【多选题】 11.根据本课程,网络运营者应遵循的法规要求包括()。
①  落实网络实名制
②  制定应急预案
③  遵循个人信息的收集和利用规则及制度
④  个人信息泄露事件的报告制度
⑤  网络运营者对用户非法信息传播的监管
【单选题】 根据本课程,加强网络环境下的知识产权保护,()是根本
①  网络安全
②  信息安全
③  依法治理
④  创新驱动
【单选题】 根据课程的制定者,课程可分为国家课程、地方课程和
①  省级课程
②  地级课程
③  县级课程
④  校本课程 或学校课程
【单选题】 按课程内容的属性划分,课程可以分为( )
①  一元化课程与多元文化课程
②  分科课程与活动课程
③  显性课程与隐性课程
④  校本课程与园本课程
【单选题】 课程与教学实践可以区分为课程与教学管理、课程研制和()三种类型。
①  课程开发
②  课程应用
③  课程研究
④  课程编制
【单选题】 根据本课程,()是在网络搜索、网络识别、网址识别当中用到的一种特殊的标志和符号。
①  网站实名
②  域名
③  元标识
④  网页标识
随机题目
【判断题】 我国目前对于贴现发行的零息债券按照实际天数计算累积利息。闰年2月29日也计利息。(  )
① 
② 
【判断题】 在债券定价公式中,即期利率就是用来进行现金流贴现的贴现率。(  )
① 
② 
【判断题】 证券市场上投资者对股票走势的心理预期会对股票价格走势的影响不大。(  )
① 
② 
【判断题】 自由现金流量,就是企业产生的、在满足了再投资需要之后剩余的现金流量,这部分现金流量是在不影响公司持续发展的前提下可供分配给企业资本供应者(股东和债权人)的最小现金额。(  )
① 
② 
【判断题】 对于一些无利润甚至亏损的公司,无法计算市盈率,对轻资产公司,市净率的参考价值比较大。(  )
① 
② 
【判断题】 可转换证券的理论价值是指当它作为不具有转股选择权的一种证券的价值,即债券价值。(  )
① 
② 
【判断题】 权证的时间价值等于理论价值减去内在价值,它随着存续期的缩短而减小。(  )
① 
② 
【单选题】 关于公开招标方式中的“荷兰式”招标,下列说法错误的是(  )。
①  标的为利率或利差时,全场最高中标利率或利差为当期国债票面利率或基本利差
②  标的为利率或利差时,各中标机构均按面值承销
③  标的为价格时,全场最高中标价格为当期国债发行价格
④  标的为价格时,各中标机构均按发行价格承销
【单选题】 下列关于投标限定,说法中错误的是(  )。
①  利率或利差招标时,标位变动幅度为0.01%
②  乙类成员最低投标限额为当期国债招标量的0.5%
③  甲类成员最低投标限额为当期国债招标量的3%
④  单一标位最低投资限额为0.2亿元,最高投资限额为15亿元
【单选题】 目前,凭证式国债完全采用(  ),记账式国债完全采用(  )。
①  承购包销方式 公开招标方式
②  承购包销方式 承购包销方式
③  公开招标方式 承购包销方式
④  公开招标方式 公开招标方式