纪录片在中国经历了四个发展时期，分别是政治化纪录片时期、人文化纪录片时期、平民化纪录片时期、社会化纪录片时期

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【单选题】我国平民化纪录片时期的特征不包括

① “人”成为主题表征

② 题材小型边缘化

③ 回归本性与国际化方向

④ 独立制作队伍日益庞大

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【单选题】在中国人文化纪录片时期，纪录片的总体特征不包括

① 技术改进，纪实风格兴起

② “民族精神”成为主体表征

③ 群体化话语

④ 市场化进程的艰难推进

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【单选题】下列哪一部纪录片不是制作于我国政治化纪录片时期的？

① 《到农村去》

② 《河殇》

③ 《收租院》

④ 《英雄的信阳人民》

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【判断题】电视新闻纪录片在样式上有四种：特别纪录片、大型记录片、调查性纪录片、微型纪录片.

① 正确

② 错误

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【单选题】从何时开始，纪录片进入关注人类自身时期？

① 20世纪50年代

② 20世纪60年代

③ 20世纪70年代

④ 20世纪80年代

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【单选题】下列哪一部纪录片不是《纪录片编辑室》栏目播出的？

① 《毛毛告状》

② 《德兴坊》

③ 《十字街头》

④ 《阴阳》

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【单选题】 “纪录片最首要的任务是表现这个国家现代社会的横断面，揭发它的缺点，报告它的发展，揭露它的问题”出现在纪录片发展的哪一时期？

① 原始时期

② 草创时期

③ 影响社会发展的阶段

④ 变革历史记录时期

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【判断题】时间是纪录片的炼金术。

① 正确

② 错误

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【判断题】纪录片的基本特征是真实性。

① 正确

② 错误

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【判断题】凡是实地拍摄的影片都被称作“纪录片”。

① 正确

② 错误

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【单选题】学生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利指的是学生的

① 名誉权

② 荣誉权

③ 隐私权

④ 人格尊严权

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【单选题】下列的描述中，与学生的本质属性不符合的是。

① 学生是自我教育的主体，具有主观能动性

② 学生主观能动性的主要表现为：自觉性、独立性、向师性

③ 学生是教育活动的对象．其具有可塑性的特点

④ .学生是处于不断发展中的人

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【单选题】盲人的听觉、触觉非常灵敏，说明人的身心发展具有　

① 顺序性

② 互补性

③ 个别差异性

④ 阶段性

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【单选题】热爱学生是现代教师必备的。

① 思想政治素质

② 教育理论素质

③ 职业道德素质

④ 职业技能素质

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【单选题】学生最主要的权利是

① 人身自由权

② 人格尊严权

③ 受教育权

④ 隐私权

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【单选题】小学的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展　的特点

① 顺序性

② 不平衡性

③ 阶段性

④ 个别差异性

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【单选题】心理学家提出发展的关键期或最佳期概念是根据人的身心发展的

① 顺序性

② 不平衡性

③ 阶段性

④ 个别差异性

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【单选题】下列不属于学生本质属性的是

① 学生是人

② 学生是发展中的人

③ 学生以活动为主要任务

④ 学生以学习为主要活动

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【单选题】人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的　。

① 互补性

② 个别差异性

③ 不平衡性

④ 阶段性

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【单选题】学生是具有能动性的教育对象，是学习的　

① 主体

② 客体

③ 个体

④ 群体

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