【多选题】【消耗次数:1】
记入国际收支平衡表贷方的交易有
进口
出口
资本流入
资本流出
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相关题目
【判断题】 国际收支平衡表中,资本流入记入借方,资本流出记入贷方。()
①  正确
②  错误
【判断题】 国际收支平衡表中,商品和服务的出口记入借方,进口记入贷方。()
①  正确
②  错误
【单选题】 在国际收支平衡表中商品输入即进口记入
①  借方
②  贷方
【单选题】 在国际收支平衡表中商品输出即出口记入
①  借方
②  贷方
【多选题】 国际收支平衡表
①  是按照复式簿记原理编制的
②  每笔交易都有借方和贷方账户
③  借方总额和贷方总额一定相等
④  借方总额和贷方总额并不相等
【单选题】 属于国际收支平衡表中资本项目的是:( )。
①  一国为别国提供保险的收入
②  一国对别国劳务出口的收入
③  一国在别国发行债券的收入
④  一国对别国教育事业的赠与
【单选题】 商品进出口记录在国际收支平衡表的( )。
①  经常项目
②  资本项目
③  错误与遗漏项目
④  储备资产项目
【单选题】 在国际收支平衡表中,本国为外国提供的劳务数额记入
①  借方
②  贷方
【单选题】 资本项目的利息收入应列入国际收支平衡表的下列项目( )
①  资本项目
②  经常项目
③  国际储备
④  错误与遗漏
【单选题】 下列不属于国际收支平衡表的内容有:
①  经常项目
②  资本项目
③  平衡项目
④  负债项目
随机题目
【单选题】 将经过精加工提炼出来的知识点加以构造,形成知识结构的更高水平的信息加工策略是( )
①  元认知策略
②  精加工策略
③  组织策略
④  复述策略
【单选题】 下列对高智商与高创造性的关系叙述正确的是( )
①  高智力者其创造性也高
②  高创造性者必有高智商
③  低创造性者其智商一定高
④  创造性与智力是一种相对独立,在一定条件下又有相关的线性关系
【单选题】 经过评价当前的问题状态后,限于条件,不是去直接缩小,而是去增加这一状态与目标状态的差异,经过迂回前进,最终达到解决问题的总目标,这种解决问题的方法称为( )
①  手段—目的分析法
②  逆向工作法
③  爬山法
④  算法
【单选题】 概念同化的典型方式是( )
①  接受学习
②  发现学习
③  机械学习
④  有意义学习
【单选题】 认为迁移是具体的、有条件的迁移理论是( )
①  形式训练说
②  共同要素说
③  经验类化说
④  关系转换说
【单选题】 属于内在、不稳定、可控的因素是( )
①  运气
②  努力
③  能力
④  任务难度
【多选题】 下列选项属于外部学习动机的是( )
①  学习是为了取得老师的表扬
②  学习是为了不让父母失望
③  学习是为了提高自身素质
④  学习是为了报效祖国
⑤  学习是出自好奇心
【单选题】 服从与惩罚的道德定向阶段属于( )水平。
①  前习俗
②  习俗
③  后习俗
④  超越习俗
【单选题】 从规则到例子的学习实质上是一种( )
①  上位学习
②  下位学习
③  并列结合学习
④  发现学习
【单选题】 在工作记忆中为了保持信息而对信息进行反复重复,从而使短时记忆的信息进入长时记忆的学习策略是( )
①  复述策略
②  组织策略
③  计划策略
④  调节策略