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【判断题】【消耗次数:1】
改变存款准备金率,相应地会改变商业银行等金融机构的贷款规模,进而影响到国际收支。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
商业银行必须保有法定存款准备金和超额存款准备金。
①
正确
②
错误
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【单选题】
中央银行提高法定存款准备率,则商业银行交存的存款准备金增加,超额准备减少或准备金不足,贷款减少,使信贷量和货币量()。
①
扩大
②
缩小
③
不变
④
不确定变化
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【简答题】
[填空1]是指金融机构缴存中央银行的存款准备金占存款总额的比重。
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【多选题】
商业银行一级准备金指
①
库存现金
②
存款准备金
③
.政府债券
④
金融债券
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【判断题】
当法定存款准备金率提高时,商业银行的信贷扩张能力就增强。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
当法定存款准备金率提高时,商业银行的信贷扩张能力就增强。
①
正确
②
错误
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【判断题】
当法定存款准备金率提高时,商业银行的信贷扩张能力就增强
①
正确
②
错误
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【单选题】
当法定准备金率为20%,商业银行最初所吸收的存款为100万美元时,便有( )必须作为法定存款准备金
①
5万美元
②
10万美元
③
15万美元
④
20万美元
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【判断题】
商业银行通常不仅保有法定准备金,也保有超额准备金。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )是指中央银行通过道义劝告、窗口指导等办法来间接影响商业银行等金融机构行为的做法。
①
再贴现率
②
间接信用指导
③
法定存款准备金率
④
公开市场业务
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随机题目
【简答题】
从作用的特点来看,教育目的可分为_[填空1]_______和__[填空2]______。
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【简答题】
生产力发展水平规定着现代教育的_[填空1]________、_[填空2]________、_[填空3]_________、方法和手段。
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【简答题】
机器大工业生产提供了人的全面发展的_[填空1]________和__[填空2]________;社会主义制度是实现人的全面发展的__[填空3]________,___[填空4]______是实现人的全面发展的唯一途径。
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【简答题】
教师除具有专业知识外,还必须懂得_[填空1]_____,掌握_[填空2]_____,了解学生身心发展特点。
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【简答题】
马克思主义关于_[填空1]_______是确定我国教育目的的理论基础。
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【简答题】
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【简答题】
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【简答题】
教育目的的社会本位论认为,教育目的应根据社会要求来确定,教育目的除社会需要以外无其它目的,其代表人物有____[填空1]______和__[填空2]________。
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【简答题】
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