【单选题】【消耗次数:1】
一国货币贬值通常有利于扩大出口抑制进口
扩大进口抑制出口
扩大出口抑制进口
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【简答题】 一国货币贬值通常有利于扩大[填空1]抑制[填空2]
【判断题】 一国的货币贬值即汇率下跌后,就提高了该国商品的价格竞争能力,从而有利于扩大出口。
①  正确
②  错误
【判断题】 根据对外贸易乘数理论,一国越是扩大出口、减少进口,贸易顺差越大,对本国经济作用就越大。
①  正确
②  错误
【单选题】 如果本国货币贬值,出口增加,进口减少,BP曲线将会如何变动( )
①  BP曲线向左方移动
②  BP曲线变得更加平坦
③  BP曲线向右方移动
④  均衡点沿BP曲线移动
【判断题】 “马歇尔勒纳条件”指当一国的出口需求弹性与进口需求弹性之和大于0时,该国货币贬值才有利于改善贸易收支。()
①  正确
②  错误
【单选题】 当国际收支出现逆差时,可以对本币实行贬值,以增加出口抑制进口改善国际收支
① 
② 
【判断题】 中国许多地方政府为鼓励本地区企业扩大出口,提供了一系列的优惠融资措施,这种做法可能受到其他国家的指控。
①  正确
②  错误
【判断题】 所谓净进口是指某种商品只有进口,没有出口。()
①  正确
②  错误
【多选题】 若一国货币贬值,一般来说
①  有利于本国出口
②  有利于本国进口
③  不利于本国出口
④  不利于本国进口
【单选题】 一国货币升值对其进出口收支产生何种影响( )
①  出口增加,进口减少
②  出口减少,进口增加
③  出口增加,进口增加
④  出口减少,进口减少
随机题目
【单选题】 教学目标的结构或分类并不是唯一的,不同的教学理论有一些不同的看法。但最有影响的是布卢姆的分类,他把教学目标分为()三大领域。
①  认知、情感和动作技能
②  了解、理解和应用
③  生理、心理和情感
④  认知、情感和学习策略
【单选题】 教师借助教学评价的结果,及时了解自己的教学情况,从而调整教学行为,这是利用了教学评价的( )功能
①  诊断功能
②  监督功能
③  导向功能
④  调控功能
【单选题】 教学方法是指( )
①  教师教的行为
②  学生学的行为
③  师生相互作用的活动
④  教师教育艺术的体现
【单选题】 适用于开展以教师讲授和课堂演示为主的教学环境是( )
①  多媒体教室环境
②  图书馆学习环境
③  多媒体网络教室环境
④  专业实验室环境
【单选题】 在众多的教学设计模式中,先分析教学目标,再分析学习者特征,然后确定教学起点,最后判断是否采用 “传递 —— 接受 ”教学方式,这种模式是( )
①  基于 “ 教师为主导 —— 学生为主体 ” 的教学设计
②  基于 “ 学”的教学设计
③  基于 “ 教”的教学设计
④  以上都不是
【单选题】 “主导一主体”的网络课程的特点( )
①  “主导一主体””网络课程中学生除进行自主学习、与同学、辅导教师交流学习外,还会有与授课教师面授辅导或视频辅导的机会
②  “主导一主体”网络课程中既有教师的面授教学,同时把网络课程作为课堂辅助教学使用和课后巩固复习使用
③  “主导一主体”网络课程除安排授课教师外,该类网络课程通常还配备有一名或数名网上辅导教师
④  “主导一主体”网络课程是目前常用的一种网上课程
⑤  以上都是
【单选题】 ( )是一种基于信息技术的探究学习和基于问题的学习,着重强调学生分析资源、利用资源验证假设的过程
①  网上合作学习
②  真实性任务学习
③  有意义的学习
④  资源型学习
【判断题】 网络传播具有很多优点 ,所以网络传播是教育传播中一种最好的传播方式
①  正确
②  错误
【单选题】 按照 SMCR 传播模式,对于信源来讲,必须考虑的要素包括( )
①  视、听、触、嗅、味
②  传播技能、态度、知识、社会系统、文化背景
③  传者、受众、内容、途径、效果
④  容、要素、处理、结构、编码
【单选题】 教育传播中,用来传递和获取教育、教学信息的工具是( )
①  教育传播模式
②  教育传播通道
③  教育传播媒体
④  教育传播环境