浮动汇率制下的汇率风险较大

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浮动汇率制下的汇率风险较大

① 对

② 错

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【多选题】浮动汇率制

① 发挥了调节国际收支的作用

② 减少了对储备的需求

③ 不利于世界经济的发展

④ 助长了外汇投机活动

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【简答题】比较固定汇率制和浮动汇率制

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【单选题】牙买加体系下，各国都实行浮动汇率制( )

① 对

② 错

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【单选题】浮动汇率制度的缺陷有

① 汇率弹性小

② 市场易动荡

③ 易发生滥用汇率政策

④ 不能实现国际收支的自动平衡

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【单选题】浮动汇率制下主要是通过 ( )来自动调节国际收支的。

① 黄金的输出入

② 外汇储备的变动

③ 汇率的变动

④ 利率的变动

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【单选题】浮动汇率制度的优点不包括

① 可以在一定程度上自动调节国际收支

② 可以保持本国货币政策的自主性，促进经济稳定

③ 汇率风险较小

④ 减少了对外汇储备的需求

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① 单独浮动和联合浮动

② 管理浮动和自由浮动

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【单选题】 1973年3月，各国相继以浮动汇率制代替固定汇率制，各国货币与美元脱钩

① 对

② 错

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【判断题】 1973年3月，各国相继以浮动汇率制代替固定汇率制，各国货币与美元脱钩

① 正确

② 错误

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【单选题】固定汇率制下的汇率风险较大

① 对

② 错

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【单选题】（）阶段，标志着教学手段的发展开始进入了现代化阶段。

① 高新技术

② 直观教具

③ 视听媒体

④ 文字书籍

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【单选题】根据霍尔和劳克斯的使用水平测量量表，在课程实施中，教师使用新课程水平的最低限度要达致（）水平，才算已经实施了新课程。

① 常规化

② 精致化

③ 整合

④ 创新

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【单选题】教学模式的本质特点是？

① 整体性

② 简约性

③ 操作性

④ 针对性

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【单选题】形式教育和实质教育之争，集中反映了教学过程中的什么规律？

① 教与学相互影响辩证统一的规律

② 传授知识与发展智力相结合的规律

③ 间接知识与直接经验相结合的规律

④ 教学目的、任务和内容受制于社会政治经济文化价值观念的规律

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【单选题】（）是最早为分科课程提供心理学理论基础的人。

① 杜威

② 夸美纽斯

③ 赫尔巴特

④ 泰勒

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【单选题】 “课程实施过程中主动对课程方案研究的修正，可以作为实施的一部分，而且是成功的实施所必须的”，这种观点是什么样的课程实施观的体现？

① 忠实观

② 参与制定观

③ 互动调适观

④ 素质教育观

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【单选题】下面不属于现代教学媒体发展趋势的是（）。

① 多媒体化

② 实用化

③ 网络化

④ 智能化

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【单选题】任何教学模式都是由一定的指导思想、目标、程序、策略和评价等基本要素有机构成的整体，自身都有一套比较完整的结构和机制，这体现了教学模式的（）。

① 整体性

② 简约性

③ 操作性

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① 课程目标

② 学生的需要、兴趣和身心发展水平

③ 国家统治阶级的需要

④ 内容本身的性质

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【单选题】（）认为：学校或课堂是一个由表达一定的社会意义的各种符号所组成的社会环境。

① 冲突理论

② 互动理论

③ “结构——功能论”

④ 分析学派

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