答案查看网，轻松搜题/搜资源
登录
搜题/搜资源
【多选题】【消耗次数：1】
国际收支平衡表中的官方储备项目是
① 也称为国际储备项目
② 是一国官方储备的持有额
③ 是一国官方储备的变动额
④ “+表示储备增加
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【单选题】 持有一国国际储备的首要用途是( )
①  支持本国货币汇率
②  维护本国的国际信誉
③  保持国际支付能力
④  赢得竞争利益
查看完整题目与答案
【单选题】 一国国际储备最主要的来源是（ ）
①  黄金储备
②  外汇储备
③  在IMF的储备头寸
④  特别提款权
查看完整题目与答案
【单选题】 不可划入一国国际储备的有（ ）。
①  外汇储备
②  普通提款权
③  特别提款权
④  黄金储备
⑤  商业银行的国际储备资产
查看完整题目与答案
【单选题】 一国国际储备最主要的资产是
①  黄金储备
②  外汇储备
③  普通提款权
④  特别提款权
查看完整题目与答案
【单选题】 在一国的国际储备持有形式中，占比最大的是（）
①  黄金储备
②  外汇储备
③  特别提款权
④  普通提款权
查看完整题目与答案
【单选题】 一国的国际储备资产持有量是越多越好
①  对
②  错
查看完整题目与答案
【多选题】 一国国际储备的增减主要靠（ ）的增减
①  黄金储备
②  外汇储备
③  特别提款权
④  普通提款权
查看完整题目与答案
【判断题】 黄金储备是一国国际储备的重要组成部分，可以直接用于对外支付。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【单选题】 根据IMF规定，（ ）不属于一国国际储备资产
①  本币
②  外币
③  黄金储备
④  SDR
查看完整题目与答案
【单选题】 一国为本国国际收支赤字融资的现实能力即国际储备，又包括融资的潜在能力即
①  央行支持的能力
②  一国向外借款的最大可能能力
查看完整题目与答案
随机题目
【多选题】 可引导学生从以下哪几方面来赞美祖国的大好河山（ ）
①  不同时期
②  不同地点
③  不同景观
④  不同观察角度
⑤  不同诗人
查看完整题目与答案
【判断题】 案例式教研可以是一个活动，也可以是多个活动组成的系列活动。（ ）
①  是
②  否
查看完整题目与答案
【判断题】 利用教材中关于景观的描写内容，向学生介绍祖国的山川、物产，由此激发他们对家乡和祖国的热爱。（ ）
①  是
②  否
查看完整题目与答案
【多选题】 以下哪三项是诊断式教研的流程（ )
①  感——体验过程，获得个人的体验
②  诊——提出优点、找出缺点、分析难点
③  断——对问题进行原因分析
④  治——提出改进的做法
查看完整题目与答案
【判断题】 以正确的价值观引导儿童在生活中发展，从小树立公共生活的规则和法治意识。（ ）
①  是
②  否
查看完整题目与答案
【单选题】 培养学生的参与感有助于学生寻求个体与社会的情感认同，促进以下哪一种属性的发展（ ）
①  生物性
②  社会性
③  个体性
④  情感性
查看完整题目与答案
【判断题】 有效教学不应该停留在说教认知上，而应该落实在学生的具体行为中。（ ）
①  是
②  否
查看完整题目与答案
【单选题】 教师在使用教材时要避免出现哪一情况（ ）
①  依据教材但不依赖教材
②  依据教材但不超越
③  超越教材但不脱离教材
④  将尊重教材与创造性使用教材有机结合
查看完整题目与答案
【多选题】 以下哪些可以成为我们的环保搭档（ ）
①  节能产品
②  环保行为
③  变废为宝
④  绿色用品
查看完整题目与答案
【多选题】 教师可以以哪三项为载体和支架，引导学生自主学习（ ）
①  课前调查单
②  课中学习单
③  课后实践单
④  家长评价单
查看完整题目与答案