以市场所在国发行的货币为交易对象的金融市场称为

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【单选题】【消耗次数：1】

① 传统国际金融市场

② 离岸国际金融市场

③ 有形国际金融市场

④ 无形国际金融市场

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【单选题】新型国际金融市场又称为

① 超级国际金融市场

② 在岸国际金融市场

③ 自由国际金融市场

④ 离岸国际金融市场

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【多选题】国际金融市场的现实要求( )对国际金融市场的监管

① 协调

② 统一

③ 加强

④ 明确

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【单选题】传统国际金融市场的特征不包括

① 主要以市场所在国发行的货币为交易对象

② 交易活动一般是在市场所在国居民和非居民之间进行

③ 该市场要受到市场所在国法律和金融条例的管理和制约，各种限制较多，借贷成本较高

④ 交易活动一般是在市场所在国非居民和非居民之间进行

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【单选题】狭义的国际金融市场不包括

① 国际货币市场

② 国际资本市场

③ 国际外汇市场

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【单选题】（），促进了国际金融市场的形成与发展。

① 货币的自由兑换

② 国际资本流动

③ 生产和资本的国际化

④ 国际贸易的发展

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【单选题】世界三大国际金融市场不包括

① 英国伦敦

② 美国纽约

③ 瑞士苏黎世

④ 法国巴黎

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【多选题】国际金融市场按经营业务的种类划分，可以分为（　　）。

① 货币市场

② 证券市场

③ 外汇市场

④ 黄金市场和期权期货市场

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【单选题】金融市场以（）为交易对象。

① 实物资产

② 货币资产

③ 金融资产

④ 无形资产

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【单选题】一次世界大战以前，（）成为世界上最大的国际金融市场

① 美国纽约

② 英国伦敦

③ 法国巴黎

④ 瑞士苏黎世

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【单选题】金融市场的客体是指金融市场的（ )

① 交易对象

② 交易者

③ 媒体

④ 价格

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【多选题】辩论教育活动中教师应注意（）。

① 帮助儿童围绕话题展开辩论

② 注意及时纠偏

③ 注意保持辩论各方话语均衡

④ 有效修补可能中断的辩论过程

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【多选题】教师在讲述活动中引进新的讲述经验，包括（）。

① 讲述的思路

② 讲述的全面性

③ 讲述的基本方式

④ 讲述的具体内容

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【判断题】用修补的方法进行交谈，包括自我修补和他人修补。自我修补是指，谈话时如有不理解的情况，听话人用重复、提问等方式来进一步了解信息。

① 正确

② 错误

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【判断题】谈话活动中“一个围绕”是指围绕中心话题，“两个自由”是指交谈的内容自由、交谈的对象自由。

① 正确

② 错误

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【多选题】谈话情境的创设，常见方式有（）。

① 用实物或直观教具

② 用语言创设

③ 用游戏或表演的形式

④ 用说教方式

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【判断题】讲述的独白语言特性，要求幼儿语言表述从独立完整地编码到独立完整地发码的过程。

① 正确

② 错误

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【判断题】辩论的“软环境”，是指开展活动所需要的物质条件、有形条件之和构筑而成的环境。

① 正确

② 错误

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【判断题】讨论会相对于辩论会有多个不同观点，一般只有非此即彼的两个观点。

① 正确

② 错误

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【多选题】讲述活动是（）的教育形式。

① 发展儿童用连贯的独白语言进行表述

② 要求儿童积极参与命题性质的讲述实践

③ 帮助儿童逐步获得独立构思和完整连贯表述的语言经验

④ 以对话形式进行的语言活动

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【多选题】讲述能力是指独立构思（）、使用讲述语言的能力

① 讲述内容

② 讲述顺序

③ 讲述重点

④ 讲述中心

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