【单选题】【消耗次数:1】
本国居民购买外国金融资产导致( )。
资本外流
资本内流
本国对外负债增加
外国在本国资产增加
E.以上都是
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 资本流出是指本国资本流向外国,它意味着外国在本国的资产减少、外国对本国的负债增加、本国对外国的负债减少、本国在外国的资产增加
① 
② 
【单选题】 资本流入是指本国资本流向外国,它意味着外国在本国的资产减少、外国对本国的负债增加、本国对外国的负债减少、本国在外国的资产增加
① 
② 
【单选题】 资本流出是指本国资本流到外国,它表示( )
①  外国对本国的负债减少
②  本国对外国的负债增加
③  外国在本国的资产增加
④  外国在本国的资产减少
【单选题】 中国民族资产阶级对外国资本主义和本国封建主义?
①  是完全对立,坚决反对的
②  是完全依赖,坚决追随的
③  既有矛盾,斗争的一面,又有依赖,妥协的一面
④  只反对本国封建主义,不反对外国资本主义
【判断题】 金融机构的国际化允许外国金融机构进入本国开展金融活动
①  正确
②  错误
【单选题】 “无论犯罪人是本国人还是外国人,只要在本国领域内犯罪,都适用本国刑法。”——这体现了( )。
①  属地管辖
②  属人管辖
③  保护性管辖
④  普遍性管辖
【单选题】 在国际收支平衡表中,本国居民获得的来自外国的收益记入
①  借方
②  贷方
【单选题】 在国际收支平衡表中,本国支付或应该支付给外国居民的收益记入
①  借方
②  贷方
【判断题】 明治中期开始,日本政府根据本国国情对外国的教育内容进行了调整,限制外国学前教育进入日本。
①  正确
②  错误
【判断题】 农民是外国侵略者和本国封建统治者主要的压迫对象,也是反抗外国侵略者和本国封建统治者的主要力量。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 “的教育过程说到底是文化育人”()
①  A.刘云山
②  B.闵恩泽
③  C.袁贵仁
④  D.季羡林
【单选题】 混合学习的目的是()
①  A.重新设计面授课堂的教学结构
②  B.学时分配
③  C.开展网络教学
④  D.探寻开展面授教学
【单选题】 ()作为提供公共教育的主体。
①  A.校长
②  B.教师
③  C.家长/社会
④  D.政府
【单选题】 具体一节课的设计高度融合指的是除了()之外的融合。
①  A.学习活动
②  B.学习内容
③  C.学习工具
④  D.学习视频
【单选题】 负责任的学生的核心要求首先是()
①  A.对自己负责
②  B.对家长负责
③  C.对老师负责
④  D.对未来负责
【单选题】 ()学者写到“教育因为有感情、有思维等人性的东西存在,所以互联网会成为工具,但是互联网不可以彻底取代”。
①  A.西班牙
②  B.葡萄牙
③  C.意大利
④  D.匈牙利
【单选题】 从服务体验者角度出发,最易被触发到的是()
①  A.互联网的体验
②  B.互联网金融与教育
③  C.互联网的发展
④  D.互联网的投资
【单选题】 ()是世界上高等教育最发达的国家
①  中国
②  日本
③  英国
④  美国
【单选题】 准确描述工作目标的评价依据是()
①  A.从目标中提取有效的关键词并排列顺序
②  B.提取关键词
③  C.模型测算
④  D.最小化
【单选题】 面向全体学生,实现城乡、区域和校际平衡发展,体现了义务教育具有()
①  公共性
②  民主性
③  免费性
④  强制性