在布雷顿森林体系下各国官方有义务维持波动幅度

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① 对

② 错

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【判断题】在布雷顿森林体系下各国官方没有义务维持波动幅度

① 正确

② 错误

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【单选题】布雷顿森林体系规定会员国汇率波动幅度为( )

① ±10%

② ±2.25%

③ ±1%

④ ±10－20%

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【单选题】布雷顿森林体系下的黄金官价是

① 35美元=1盎司黄金

② 38美元=1盎司黄金

③ 40美元=1盎司黄金

④ 30美元=1盎司黄金

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【单选题】布雷顿森林体系的致命弱点是

① 美元双挂钩

② 特里芬难题

③ 权利与义务的不对等

④ 汇率波动缺乏弹性

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【单选题】布雷顿森林体系下发生特里芬难题的主要原因是

① 汇率波动幅度为+1%

② 各国官方有义务维持波动幅度

③ 布雷顿森林体系实际上是美元本位制

④ 各国政府有协助美国政府干预市场金价的义务

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【多选题】布雷顿森林体系的重要支柱是

① 固定汇率制

② 美元和黄金挂钩

③ 其他国家货币与美元挂钩

④ 建立永久性的国际金融机构

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【单选题】布雷顿森林体系下的固定汇率制度的特点

① 自发形成

② 人为形成

③ 两国货币的中心汇率由铸币平价决定

④ 汇率波动不超过黄金输送点

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【多选题】布雷顿森林体系的主要内容包括（）。

① 以黄金作为基础，以美元为最主要的国际储备货币

② 实行固定汇率制

③ 国际货币基金组织通过预先安排的资金融通措施，保证向会员国提供辅助性储备供应

④ 会员国不得限制经常性项目的支付，不得采取歧视性的货币措施

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【单选题】在布雷顿森林体系下，对于逆差国来说，调节国际收支最主要的方法是( )。

① 变动外汇储备

② 运用财政和货币政策

③ 国际货币基金组织提供贷款

④ 汇率调整

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【单选题】在布雷顿森林体系下，对于逆差国来说，调节国际收支的最主要方法是( )。

① 变动外汇储备

② 运用财政和货币政策

③ IMF提供贷款

④ 汇率调整

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【单选题】在学生失败以后，容易使学生对未来失去信心的归因方式是？

① 运气

② 努力

③ 能力

④ 任务难度

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【单选题】在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置往往是？

① 开始部分

② 结尾部分

③ 中间部分

④ 开始和结尾部分

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【单选题】一名学生早上到学校主动打扫教室，被老师看到后得到老师的表扬，以后这个学生经常早到校打扫卫生。这种结果可以用什么原理来解释？

① 经典性条件反射

② 操作性条件反射

③ 自我强化

④ 替代强化

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【单选题】儿童认知发展阶段论是哪位著名心理学家提出的？

① 皮亚杰

② 布鲁纳

③ 桑代克

④ 奥苏贝尔

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【单选题】西方教育心理学的创始人是？

① 桑代克

② 詹姆斯

③ 罗杰斯

④ 巴甫洛夫

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【单选题】在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是？

① 场依存型

② 抽象型

③ 冲动型

④ 沉思型

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【单选题】儿童在知道了 “萝卜、白菜”等概念后，再学习 “蔬菜”时发生的学习属于什么学习？

① 下位学习

② 上位学习

③ 并列结合学习

④ 顿悟学习

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【单选题】为获得奖励、表扬而产生的学习动机称为？

① 内部动机

② 认知动机

③ 外部动机

④ 自我提高的动机

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【单选题】当个体处于不明情境中时，倾向于用自己想到的第一个答案来回答问题的认知方式是？

① 沉思型

② 冲动型

③ 场独立型

④ 具体型

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【单选题】道德品质的指导基础是？

① 道德观念

② 道德情感

③ 道德行为

④ 道德意志

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