国际货币制度最根本的内容是

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【单选题】【消耗次数：1】

国际货币制度最根本的内容是

① 国际储备资产的确定

② 国际本位货币的确定

③ 国际汇率制度及各国的汇率安排

④ 国际收支的调节方式

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【单选题】汇率波动受黄金输送费用的限制，各国国际收支能够自动调节，这种货币制度是( )

① 浮动汇率制

② 国际金本位制

③ 布雷顿森林体系

④ 混合本位制

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【多选题】下列属于国际货币制度的有（）。

① 国际银本位制

② 国际金本位制

③ 布雷顿森林体系

④ 牙买加体系

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【单选题】纸币本位固定汇率制度下的国际收支自动调节机制不包括

① 货币-价格自动调节机制

② 利率机制

③ 收入调节机制

④ 汇率机制

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【单选题】国际收支的货币论认为，固定汇率制下国际收支的顺差可以通过（）来消除。

① 紧缩性的财政政策

② 紧缩性的货币政策

③ 扩张型的财政政策

④ 扩张型的货币政策

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【单选题】国际金本位制下的汇率制度属于( )。

① 浮动汇率制

② 固定汇率制

③ 钉住汇率制

④ 弹性汇率制

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【单选题】在国际金本位制度下，（）充当国际货币，可以在各国间自由流动。

① 黄金

② 白银

③ 黄铜

④ 铝

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【单选题】浮动汇率制下主要是通过 ( )来自动调节国际收支的。

① 黄金的输出入

② 外汇储备的变动

③ 汇率的变动

④ 利率的变动

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【单选题】根据国际收支的货币论，国际收支的不平衡是因为()造成的。

① 贸易管制

② 本币贬值

③ 固定汇率制

④ 货币性因素

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【单选题】导致以美元为中心的布雷顿森林货币制度解体的国际协议是（）

① 牙买加协议

② .国际货币基金组织协定

③ .世界银行协定

④ 关贸总协定

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【单选题】根据国际收支的货币论，国际收支的不平衡是因为()造成的。

① 收入增长过快

② 收入增长过慢

③ 固定汇率制

④ 货币性因素

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【单选题】提出培养“兼士”为教育目的的学派是（）。

① 儒家

② 道家

③ 墨家

④ 法家

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【单选题】首先提出“明人伦”的教育家是（）。

① 孔子

② 孟子

③ 荀子

④ 墨子

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【单选题】最早把自然科学知识纳入教学内容的学派是（）。

① 儒家

② 道家

③ 法家

④ 墨家

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【单选题】西周建立的两大学校系统是( )。

① 大学和小学

② 国学和乡学

③ 官学和私学

④ 上学和下学

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【单选题】以下几项哪一个不属于学校产生的条件?( )

① 体力劳动与脑力劳动的分工

② 社会事务日益复杂，需要专人管理

③ 家庭的出现为教育提供场所

④ 文字的产生为知识的传播提供了条件

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【单选题】下列哪个选项不是西周学校“六艺”教育的内容？（）

① 射

② 御

③ 诗

④ 数

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【单选题】在论述教育与经济发展关系中，提出“庶→富→教”这一思路的教育家是（）。

① 孟子

② 孔子

③ 荀子

④ 老子

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【单选题】 “性相近，习相远”是孔子对( )的概括。

① 教育对象

② 教育目的

③ 教育作用

④ 教育任务

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【单选题】提出“化性起伪”观点的教育家是（）。

① 荀子

② 老子

③ 庄子

④ 孔子

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【单选题】 “学在官府”不是哪个历史时期的文化教育特征？( )

① 商代

② 夏代

③ 西周

④ 东周

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