【单选题】【消耗次数:1】
IMF旨在帮助低收入发展中国家通过宏观经济调整,解决国际收支长期失衡问题的贷款是
普通贷款
扩展贷款
信托基金贷款
结构调整贷款
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相关题目
【单选题】 IMF用于向低收入发展中国家提供优惠贷款的是
①  普通贷款
②  补充贷款
③  信托基金贷款
④  临时性信用贷款
【单选题】 IMF用于解决成员国较长期的结构性国际收支逆差的贷款是
①  普通贷款
②  补偿与应急贷款
③  缓冲库存贷款
④  扩展贷款
【单选题】 亚行的硬贷款:以普通资金提供的贷款,主要贷给本地区较富裕的发展中国家
① 
② 
【单选题】 ( )基本职能是向国际收支失衡的成员国提供临时性贷款,以解决其暂时性的国际收支失衡问题
①  IMF
②  世界银行
③  国际金融公司
④  国际开发协会
【单选题】 借款人偿还贷款本息没有问题,但潜在问题如果发展下去将会影响贷款的偿还,此种贷款是()。
①  正常贷款
②  关注贷款关注贷款
③  次级贷款
④  不良贷款
【多选题】 政府贷款和国际商业银行贷款的区别是( )。
①  政府贷款的利率低
②  政府贷款多根据政府协定贷款
③  政府贷款多附加贸易条款
④  政府贷款主要用于稳定国际收支平衡
【单选题】 国际开发协会的贷款只提供给低收入国家
① 
② 
【判断题】 国际开发协会的贷款只提供给低收入国家
①  正确
②  错误
【判断题】 国际银团贷款又称为国际辛迪加贷款
①  正确
②  错误
【单选题】 IMF贷款规模与份额(  )
①  成正比
②  成反比
③  没有必然联系
随机题目
【单选题】 按照埃里克森人格发展理论,培养儿童信任感的最佳时间是( )岁。
①  0~1.5
②  2~3
③  6~12
④  12~18
【单选题】 著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的感知运动阶段是在( )
①  0~2岁
②  2~7岁
③  7~11岁
④  11~15岁
【单选题】 ( )的心理特点是半成熟、半幼稚,充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾。
①  童年期
②  少年期
③  青年期
④  青年初期
【单选题】 教育心理学的主要研究对象是( )
①  学生
②  教师
③  学习
④  教学
【单选题】 1868年,俄国教育家乌申斯基出版( ),对当时的心理发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
①  《大教学论》
②  《人是教育的对象》
③  《教育心理学》
④  《教育心理大纲》
【单选题】 按照自我意识发展理论,生理自我成熟的年龄是( )
①  3岁
②  7岁
③  12岁
④  18岁
【单选题】 在教育心理学的发展进程中,提出反思性教学研究是在其( )
①  初创时期
②  发展时期
③  成熟时期
④  完善时期
【单选题】 小学生人格发展的主要任务为( )
①  培养自主性
②  培养勤奋感
③  培养主动性
④  培养自我同一性
【单选题】 皮亚杰有关发生认识论的研究,主要说明个体身心发展具有( )
①  不平衡性
②  互补性
③  阶段性
④  个别差异性
【单选题】 一般来说,偏爱自然科学,且自尊心较强的学生的认知风格属于( )
①  场依存型
②  场独立型
③  沉思型
④  冲动型