【判断题】【消耗次数:1】
作为一种买卖活动,保险活动是即时结清的买卖行为。( )
正确
错误
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 商业信用行为实质上是一种商品的买卖和借贷关系。
①  正确
②  错误
【单选题】 教育活动是一种( )活动。
①  双边
②  单边
③  多边
④  双向
【判断题】 保险市场上的买卖双方交易的标的,既是有形商品,也是一种无形商品-服务
①  正确
②  错误
【判断题】 在保险市场上,以货币作为支付手段的保险契约买卖,是保险商品交换的唯一形式。
①  正确
②  错误
【判断题】 写字活动也是一种审美活动。
①  正确
②  错误
【判断题】 政府经济活动作为一种普遍存在的经济活动是先于国家产生的
①  正确
②  错误
【判断题】 买卖不破租赁规则属于物权优先于债权的一种例外。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )是由教师或儿童发起是一种深层次的活动,是以儿童的兴趣为导向的一种活动。
①  游戏
②  方案教学
③  主题教学活动
④  单一科目教学活动
【判断题】 买卖双方由谁承担保险责任由买卖双方所选择的贸易术语约定。
①  正确
②  错误
【判断题】 宣传是一种社会传播活动。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 下列的描述中,与学生的本质属性不符合的是 。
①  学生是自我教育的主体,具有主观能动性
②  学生主观能动性的主要表现为:自觉性、独立性、向师性
③  学生是教育活动的对象.其具有可塑性的特点
④  .学生是处于不断发展中的人
【单选题】 盲人的听觉、触觉非常灵敏,说明人的身心发展具有  
①  顺序性
②  互补性
③  个别差异性
④  阶段性
【单选题】 热爱学生是现代教师必备的 。
①  思想政治素质
②  教育理论素质
③  职业道德素质
④  职业技能素质
【单选题】 学生最主要的权利是
①  人身自由权
②  人格尊严权
③  受教育权
④  隐私权
【单选题】 小学的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展   的特点
①  顺序性
②  不平衡性
③  阶段性
④  个别差异性
【单选题】 心理学家提出发展的关键期或最佳期概念是根据人的身心发展的
①  顺序性
②  不平衡性
③  阶段性
④  个别差异性
【单选题】 下列不属于学生本质属性的是
①  学生是人
②  学生是发展中的人
③  学生以活动为主要任务
④  学生以学习为主要活动
【单选题】 人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的   。
①  互补性
②  个别差异性
③  不平衡性
④  阶段性
【单选题】 学生是具有能动性的教育对象,是学习的  
①  主体
②  客体
③  个体
④  群体
【单选题】 个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应 。
①  有针对性
②  因材施教
③  抓住成熟期
④  循序渐进