在保险市场上，以货币作为支付手段的保险契约买卖，是保险商品交换的唯一形式。

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【判断题】【消耗次数：1】

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【判断题】保险市场上的买卖双方交易的标的，既是有形商品，也是一种无形商品－服务

① 正确

② 错误

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【单选题】保险市场的买方是（）。

① A.保险代理人

② B.被保险人

③ C.投保人

④ D.保险人

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【判断题】在保险商品的交易中，一旦成交即保单实现销售后，保险商品也就完成了其“惊险的跳跃”。

① 正确

② 错误

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【多选题】保险市场的构成要素分为( )

① 主体

② 客体

③ 保险人

④ 投保人

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【多选题】保险商品是一种特殊的服务形态的商品，其特殊性表现在（）

① A 保险商品的无形性

② B 保险商品需求的潜在性

③ C 保险商品的可替代性

④ D 保险商品交易的长期性

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【多选题】保险市场的主体是指与保险供求有关的组织和人员，包括（ )

① 保险人

② 投保人

③ 被保险人

④ 受益人

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【单选题】投保人是指与保险人订立保险合同，并按照保险合同负有支付保险费义务的（），他是保险市场的需求方

① 单位

② 法人

③ 组织或个人

④ 政府

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【单选题】保险市场的参与者不包括（）

① A保监会

② B保险经纪人

③ C保险公司

④ D银行

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【单选题】保险市场监管中最重要的内容是（）

① A、保护保险人的合法竞争

② B、防止保险人的欺诈行为

③ C、偿付力监管

④ D、保险中介人监管

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【判断题】教师的外在形象不仅关系到学生对你的印象和评价，更重要的是关系到教师对学生的教育效果。

① 对

② 错

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【判断题】我国教育要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

① 对

② 错

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【判断题】高校超越社会的可能性是指高校在保持与社会相适应的同时，又必须与社会保持适度的超越，并发挥引领社会发展进步的作用。

① 对

② 错

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【判断题】教育的真谛在于爱心的传递、情感的投入、教与学的相长和互动。

① 对

② 错

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【判断题】教育力量只能从人格的活的源泉中产生出来，任何制度、任何人为的机关，无论设想的如何巧妙，都不能代替教师人格的形象。

① 对

② 错

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【单选题】认知动机是指向学习任务的动机，以（）为目标。

① A.成果

② B.求知本身

③ C.成功

④ D.人的发展

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【单选题】党的教育工作初心和使命的根本点是（ )。

① A.培养有理想、有本领、有担当的时代新人

② B.培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人

③ C.培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人

④ D.培养具有大爱大德大情怀的时代新人

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【单选题】研究课题的类型依据课题研究的性质可以划分为应用性课题、开发性课题与（）

① A、历史性课题

② B、单一性课题

③ C、理论性课题

④ D、描述性课题

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【单选题】坚持（）是推动党和国家各项事业发展的重要先手棋。

① A.加强教师队伍建设

② B.深化教育改革创新

③ C.优先发展教育事业

④ D.实施科教兴国战略

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【单选题】新时期教学的基本逻辑是以（）为中心。

① A.教师

② B.学生

③ C.课本

④ D.学校

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