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【判断题】【消耗次数:1】
当事人未提出诉讼时效抗辩,人民法院应当主动适用诉讼时效的规定进行裁判
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
根据《民法典》的规定,当事人向人民法院请求保护民事权利的诉讼时效期间为( )。
①
半年
②
二年
③
二十年
④
三年
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【单选题】
诉讼时效因当事人一方提出要求而中断,下列哪一情形不能产生诉讼时效中断的效力?( )
①
对方当事人在当事人主张权利的文书上签字、盖章的
②
当事人一方以发送信件或数据电文方式主张权利,该信件或数据电文应当到达对方当事人的
③
当事人一方为金融机构,依照法律规定或当事人约定从对方当事人账户中扣收欠款本息的
④
当事人一方下落不明,对方当事人在下落不明当事人一方住所地的县(市)级有影响的媒体上刊登具有主张权利内容的公告的
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【单选题】
诉讼时效期间届满,当事人丧失:
①
实体权利
②
胜诉权利
③
起诉权
④
起诉权和实体权利
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【判断题】
诉讼时效导致当事人丧失民事权利
①
正确
②
错误
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【单选题】
根据我国《民法通则》的规定, 适用2年普通诉讼时效和1年的短期诉讼时效是从( )起计算。
①
权利被侵害之日
②
当事人知道或者应当知道权利被侵害时
③
当事人主张权利时
④
当事人要求义务人履行其义务时
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【判断题】
当事人对可撤销合同所享有的撤销权应适用诉讼时效的规定。
①
正确
②
错误
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【单选题】
《民法总则》中诉讼时效规定是几年()
①
1
②
2
③
3
④
5
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【单选题】
诉讼时效由( )。
①
法律规定
②
当事人约定
③
法院决定
④
仲裁委员会裁定
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【单选题】
诉讼时效延长,只适用于具有特殊情况的、诉讼时效期间
①
尚未届满的
②
已经届满的
③
中断的
④
中止的
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【单选题】
诉讼时效属于( )。
①
消灭程序意义上的诉权
②
消灭实体权利
③
消灭时效
④
起诉时效
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随机题目
【判断题】
当代英国教育哲学界颇有名望的卡尔教授把“教育实践”作为教育哲学分析的出发点,提出教育哲学整合教育实践以拯救文化颓败的任务。
①
正确
②
错误
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【判断题】
知识对于人类而言是一柄双刃剑,绝非是有百利而无一害的。
①
正确
②
错误
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【单选题】
人的存在首先是作为( )的存在,其存在的方式和意义是受意识指引的,而不是受感觉指引的,它是人作为人的存在从可能不断走向现实并开创未来的前提条件。
①
绝对性
②
文化性
③
时间性
④
意向性
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【判断题】
人作为人的存在是一种空间性的存在,而不是一种时间性的存在,人存在的时间性只是一种“附带的”属性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在现代社会,人们往往过于关注“生存”问题,而忽视了“存在”问题,或者简单地将“存在”问题简化为“生存”问题。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教育哲学的反思和批判不仅包括对教育实践、教育政策的反思与批判,还应该包括对教育知识的反思与批判。
①
正确
②
错误
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【判断题】
社会的政治和经济关系与个体人的生成之间并不存在孔德所说的“线性决定关系”。
①
正确
②
错误
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【判断题】
黄济先生把教育哲学研究对象界定为教育中的根本理论问题或教育中的根本问题。
①
正确
②
错误
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【多选题】
与儒家的人生境界学说不同,道家不是要教人经世致用,成贤成圣,而是要教人“越名实而任自然”,成为( )或( )。
①
仁人
②
至人
③
真人
④
贤人
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【多选题】
现代知识的性质对现代课程的影响包括
①
现代教学过程是促使学生发展的过程
②
现代教学过程是一种知识控制过程
③
现代课程具有一种不言而喻的只是霸权
④
现代课程的核心内容是科学知识
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