【判断题】【消耗次数:1】
限制民事行为能力人是指16 周岁以上的未成年人和不能完全辨认自己行为的精神病人。
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【单选题】 无民事行为能力人指的是不满( )的未成年人和不能辨认自己行为的精神病人
①  10周岁
②  8周岁
③  9周岁
④  12周岁
【单选题】 无民事行为能力人指的是不满( )的未成年人和不能辨认自己行为的精神病人
①  10周岁
②  8周岁
③  9周岁
④  12周岁
【判断题】 不满8周岁的未成年人,不能辨认自己行为的精神病人是无行为能力人。
①  正确
②  错误
【判断题】 *不满8周岁的未成年人,不能辨认自己行为的精神病人是无行为能力人。
①  正确
②  错误
【单选题】 ()以上的未成年人是限制民事行为能力人。
①  8周岁
②  14周岁
③  18周岁
④  5周岁
【单选题】 ()以上的未成年人是限制民事行为能力人。
①  10周岁
②  14周岁
③  18周岁
④  5周岁
【单选题】 不能完全辨认自己行为能力的精神病人是( )。
①  无民事行为能力人
②  限制民事行为能力人
③  完全民事行为能力人
④  可视为完全民事行为能力人
【单选题】 不满10周岁的未成年人以及不能辨认自己行为的精神病人,我国法律规定称为 ( )。
①  限制行为能力人
②  无行为能力人
③  有行为能力人
④  法人
【单选题】 《中华人民共和国民法典》规定,()周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人。
①  A.五
②  B.六
③  C.七
④  D.八
【单选题】 依照《民法通则》的规定,不能完全辨认自己行为的精神病人中的成年人是().
①  无民事行为能力人
②  限制民事行为能力人
③  视为完全民事行为能力人
④  完全民事行为能力人
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【单选题】 本课程提到,教育发展的强大动力是( )。
①  改革创新
②  育人为本
③  促进公平
④  普及知识
【单选题】 根据本课程,思想政治教育工作的初心是()。
①  促进青年的全面发展
②  提高青年的思想觉悟
③  培养合格建设者、可靠接班人
④  解放青年思想
【单选题】 全球传播的特点不包括()。
①  全球
②  全民
③  全媒
④  全封闭
【单选题】 本课程认为,到2014年为止,我国的经济发展还处在哪一阶段?( )
①  丰富生活资料
②  强大的科技支撑
③  1调整生产关系
④  解放生产力
【单选题】 校园发生意外事件,校长应该设置()条警戒线。
①  3
②  4
③  5
④  2
【单选题】 根据本课程的内容,服装设计师最好在()颜色环境里工作。
①  蓝色
②  红色
③  中性
④  透明
【单选题】 2013年全社会研发支出占GDP比重达( )。
①  3.80%
②  2%
③  3.50%
④  2.08%
【单选题】 根据本课程,()是发展创新型经济的关键和核心要素。
①  企业家
②  工人
③  科学家
④  国家政策
【单选题】 本课程提到,教育形式包括学校教育、()、家庭教育等。
①  自主学习
②  互帮互助
③  社会教育
④  社团学习
【单选题】 根据本课程,以下不是全球互联网的发展应用趋势的是()。
①  互联网的全球普及成为不可阻挡的趋势
②  发达国家迎来互联网发展的高速期
③  移动互联网在新兴的国家呈现出后发优势
④  由于发展的阶段和地域差异导致的“数字鸿沟”依然存在