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【单选题】【消耗次数:1】
根据企业所得税法律制度的规定,未在中国境内设立机构、场所的非居民企业取得的下列所得中,不实行源泉扣缴的是( )?
①
某美国企业向中国境内企业投资而取得的股息
②
某美国企业向某英国企业出租机器设备,供其在英国使用而收取的租金
③
某美国企业出售其在深圳的房产而取得的所得
④
某美国企业向中国企业转让专利权而取得的所得
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相关题目
【单选题】
根据企业所得税法律制度的规定,未在中国境内设立机构、场所的非居民企业取得的下列所得中,不实行源泉扣缴的是( )?
①
某美国企业向中国境内企业投资而取得的股息
②
某美国企业向某英国企业出租机器设备,供其在英国使用而收取的租金
③
某美国企业出售其在深圳的房产而取得的所得
④
某美国企业向中国企业转让专利权而取得的所得
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【多选题】
根据企业所得税法律制度的规定,在中国境内未设立机构、场所的非居民企业从中国境内取得的下列所得中,应以收入全额为应纳税所得额的有( )
①
红利
②
转让财产所得
③
租金
④
利息
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【多选题】
根据企业所得税法律制度的规定,在中国境内未设立机构、场所的非居民企业从中国境内取得的下列所得中,应以收入全额为应纳税所得额的有( )
①
红利
②
转让财产所得
③
租金
④
利息
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【判断题】
非居民企业未在中国境内设立机构、场所的,仅就来源于中国境内的所得缴纳企业所得税
①
正确
②
错误
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【多选题】
场所的非居民企业从中国境内取得的下列所得,应按收入全额计算征收企业所得税的有()。
①
股息、红利等权益性投资收益
②
转让财产所得
③
租金
④
特许权使用费
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【单选题】
根据企业所得税法律制度的规定,下列关于在中国境内未设立机构场所的非居民企业的应纳税所得额的确定,说法不正确的是( )。
①
转让财产所得,以收入全额减除财产净值后的余额为应纳税所得额
②
股息、红利等权益性投资收益,以收入全额为应纳税所得额
③
特许权使用费所得,以收入全额为应纳税所得额
④
租金,以收入减去出租过程发生的合理费用后的余额为应纳税所得额
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【判断题】
非居民企业在中国境内设立机构、场所的,应当就其来源于中国境内的所得按25%的税率缴纳企业所得税。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
非居民企业在中国境内设立机构、场所的,应当就其来源于中国境内的所得按25的税率缴纳企业所得税。(? ?)
①
正确
②
错误
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【判断题】
非居民企业在中国境内设立机构、场所的,应当就其来源于中国境内的所得按25的税率缴纳企业所得税。(? ?)
①
正确
②
错误
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【多选题】
居民企业成立或参股外国企业,应当在办理企业所得税预缴申报时向主管税务机关填报《居民企业参股外国企业信息报告表》的有( )。
①
居民企业在被投资外国企业中直接或间接持有的股份或有表决权股份自不足10%的状态改变为达到或超过10%的状态
②
被投资外国企业年度利润总额低于500万元人民币
③
居民企业直接或间接持有外国企业股份或有表决权股份达到10%(含)以上
④
居民企业在被投资外国企业中直接或间接持有的股份或有表决权股份自达到或超过10%的状态改变为不足10%的状态
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随机题目
【多选题】
主体与客体相互作用的过程包括以下环节
①
确定实践目的和实践方案
②
通过一定的实践手段把实践方案变成实际的实践活
③
通过反馈和调节,使实践目的、手段和结果按一定方向运行
④
通过改造主观世界而支配客观世界的运行
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【单选题】
马克思恩格斯进一步发展和完善了英国古典经济学理论是
①
辩证法
②
历史观
③
劳动价值论
④
剩余价值论
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【多选题】
货币的本质通过它的职能体现出来,货币有多种职能,其中最基本的职能是
①
价值尺度
②
流通手段
③
支付手段
④
贮藏手段和世界货币
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【多选题】
实践是检验真理的唯一标准,在于
①
实践具有直接现实性的品格
②
实践具有普遍性的特点
③
实践是联系主观和客观的桥梁
④
实践是主观见之于客观的活动
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【多选题】
下列观点中包含实践对认识的决定作用原理的是
①
没有调查就没有发言权
②
百闻不如一见,百见不如一干
③
不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也
④
机遇偏爱有准备的头脑
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【单选题】
美学主要是一门( )
①
人文学科
②
自然科学
③
社会科学
④
实验科学
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【单选题】
美的基本特征是( )
①
符号性、社会新鲜感、无功利性、形象性
②
社会性、感染性、形象性、符号性
③
符号性、无功利性、形象性、感染性
④
无功利性、形象性、感染性、客观性
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【单选题】
英国经验主义哲学家( )认为人具有内在的感觉器官,如“内在的眼睛”,这种内在感官使人一下子分辨美丑。
①
夏夫兹博里
②
洛克
③
休谟
④
狄德罗
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【单选题】
人本主义心理学家( )把那种欣喜若狂、如醉如痴的生命体验称为“高峰体验”。
①
弗洛伊德
②
马斯洛
③
阿恩海姆
④
克罗齐
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【单选题】
20世纪中国美育的历史使命体现在( )方面。
①
人的启蒙
②
建立美育学科
③
社会整合与文化认同
④
以情动人、以理服人
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