【判断题】【消耗次数:1】
诋毁商业信誉的行为在主观上可以是故意,也可以是过失。
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【判断题】 草绘面可以是平面也可以是曲面。
①  正确
②  错误
【判断题】 模仿可以是重复的,也可以是有变化的
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )既可以是儿童的也可以是教师的
①  预设
②  生成
③  计划
④  活动方案
【判断题】 网络传输介质可以是有形的,也可以是无形的.
①  正确
②  错误
【判断题】 表扬信的对象可以是集体,也可以是个人。
①  正确
②  错误
【判断题】 广义表的表头可以是广义表,也可以是单个元素。
①  正确
②  错误
【判断题】 绩效的标准既可以是定量的也可以是定性的。
①  正确
②  错误
【判断题】 对于不同的使用者,一个表结构既可以是栈,也可以是队列,也可以是线性表。
①  正确
②  错误
【单选题】 在阵列特征中,根据所选取的需要更改的尺寸,可以是( )的,也可以是( )。
①  线性、非线性
②  线性、角度
③  非线性、角度
④  角度、位置
【判断题】 物权的客体可以是特定物,也可以是种类物。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 户外游戏可以使儿童接触充足的阳光.新鲜的空气,促进幼儿()。
①  认知发展
②  身体发展
③  社会性发展
④  情感发展
【单选题】 “遵守规则”是学前教育课程内容中()。
①  关于自己及其周围世界的粗浅的知识经验
②  关于基本的活动方法的知识技能和经验
③  关于发展儿童智能和解决问题能力的经验
④  关于帮助学前儿童形成良好的情感态度的经验
【单选题】 教师应做好幼儿的餐前准备,进餐前()左右结束各种游戏活动,组织幼儿如厕.洗手
①  10分钟
②  半小时
③  1小时
④  2小时
【多选题】 游戏的空间环境包括()。
①  户外游戏场地
②  空间密度
③  室内游戏环境
④  心理环境
【多选题】 教师在日常活动中应引导幼儿观察生活中各种不同的物体和(),丰富幼儿头脑中造型的印象。
①  建筑物的形状
②  建筑物的颜色
③  建筑物的结构
④  建筑物的空间位置关系
【多选题】 学前教育课程的目标,按从高到低的层次一般分为()。
①  总目标
②  年龄阶段目标
③  学期目标
④  月目标、周目标
【多选题】 弗洛伊德提出了人格构成学说,他将人格分为本我,自我和超我三个部分。他认为()。
①  “本我”是一种本能欲望
②  受“唯乐原则”支配
③  “超我”是社会规则的内化
④  “自我”是协调“本我”和“超我”之间矛盾冲突的机制
【多选题】 下列关于学前儿童教学活动的生活性特点的描述,正确的是()。
①  教学要从帮助儿童积累生活的感性经验出发
②  教学是完全随意自由的
③  教学内容和途径必须贴近儿童的实际生活
④  教学设计必须针对儿童生活中出现的问题和儿童的实际需要
【多选题】 学前儿童教学活动中常用的口授法主要有()。
①  讲解法
②  讲述法
③  调查法
④  谈话法
【多选题】 可以通过()等主题,使学前教育课程的设计面向世界。
①  节日
②  餐饮
③  建筑
④  服装