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【多选题】【消耗次数:1】
《中华人民共和国民法典》共7编、1260条,各编依次为总则、___________继承、侵权责任,以及附则。
①
物权
②
合同
③
人格权
④
婚姻家庭
参考答案:
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相关题目
【判断题】
《中华人民共和国民法典》婚姻家庭编的调整对象不受《中华人民共和国民法典》其他各编规范的保护。
①
正确
②
错误
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【单选题】
《中华人民共和国民法典》人格权编调整因()产生的民事关系。
①
A.继承
②
B.人格权的享有和保护
③
C.合同
④
D.婚姻家庭关系
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【判断题】
《中华人民共和国民法典》婚姻家庭编调整因婚姻家庭产生的民事关系。
①
正确
②
错误
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【多选题】
《中华人民共和国民法典》人格权编的重要意义包括()。
①
A.宣示功能
②
B.指引功能
③
C.提供制度供给<br/>
④
D.实现裁判援引
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【多选题】
《中华人民共和国民法典》婚姻家庭编所贯穿的核心法理思想有()。
①
A.人权平等、人格尊严
②
B.人身自由、人亲和谐
③
C.人际诚信、人性友善
④
D.人财共济、人伦正义
⑤
E.人本秩序、人文关怀
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【多选题】
《中华人民共和国民法典》婚姻家庭编所贯穿的具体法理思想有()。
①
A.权利法定,契约维护
②
B.行为公示,效力公信
③
C.人身利益优先,财产权利公平
④
D.平等、文明、和谐,禁止权利滥用
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【单选题】
《中华人民共和国民法典》共分为几编?
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【判断题】
根据《中华人民共和国民法典》规定,人格权可以放弃、转让或者继承。
①
正确
②
错误
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【多选题】
下列选项属于《中华人民共和国民法典》侵权责任编相对于《中华人民共和国侵权责任法》的重大调整的有()。
①
A.增加加工承揽关系中定作人承担责任内容
②
B.对网络侵权责任扩张为四个条文
③
C.对机动车交通事故责任补充司法解释的内容
④
D.增加生态破坏责任
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【单选题】
下列有关《中华人民共和国民法典》侵权责任编相对于《中华人民共和国侵权责任法》的重大调整,表述不正确的是()。
①
A.整合《中华人民共和国侵权责任法》第二、三章,设立“一般规定”和“产品责任”章
②
B.扩大精神损害赔偿适用范围
③
C.增加了知识产权侵权的惩罚性赔偿
④
D.实质修改了公平责任
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随机题目
【单选题】
向学生进行思想品德教育的最基本的方法是( )。
①
批评语
②
暗示语
③
激励语
④
说服语
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【单选题】
教师运用生动形象的语言描绘事物、再现场景的教学口语。在课堂教学信息传播中,根据学科性质运用这类口语,能使学生具体、直观地感知描述内容,产生如临其境、如见其人的真实感受。这是四种教学口语中的哪一种( )。
①
叙述归纳语
②
描述阐释语
③
解说分析语
④
评述论证语
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【单选题】
在教育活动中,批评教育对象的某种错误观念、某种不良习惯或习气时,或者是遇有使人敏感生厌或欠雅难言之处时,不直言其事,而是借助于寓言故事、轶闻传说、联想类比、讽喻说理、笑话幽默等方式,表达本意的教育口语形式。此被称为( )。
①
曲语妙用
②
热语感化
③
情语诱导
④
谐语寓意
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【单选题】
不受时间、空间、人数的限制,为解决具体问题所进行的谈话形式是( )。
①
个别谈话
②
座谈
③
开大会
④
私聊
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【单选题】
教师通过语言对学生的缺点、错误和不良行为进行否定评价,使学生醒悟悔过、提高认识的一种教育口语叫( )。
①
批评语
②
激励语
③
暗示语
④
说服语
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【单选题】
在各学科教学中分量最重、频率最高、投入最大、占时最多、运用最广,是教学口语主体的是。( )。
①
导入语
②
讲授语
③
提问语
④
总结语
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【单选题】
教师运用赞美、表扬等手段,对学生进行激发、鼓励的一种教育口语。是属于( )。
①
批评语
②
说服语
③
激励语
④
暗示语
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【单选题】
叙述归纳语的语言风格是( )。
①
语脉清楚,语调平实
②
语言丰赡华美
③
抒情性强
④
善于想象
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【判断题】
教师即兴演讲短小精悍的特点要求教师在演讲时要做到言简意赅,用尽量少的言语表达尽量多的意思,给听者留有回味咀嚼的余地。
①
正确
②
错误
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【单选题】
教师在教育教学活动中所使用的专业口头用语被称为( )。
①
教师口语
②
教育口语
③
教学口语
④
日常交际口语
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