【单选题】【消耗次数:1】
经济法的调整对象是
经济关系
特定的经济关系
法律关系
特定关系
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【判断题】 经济法的调整对象是特定的法律关系。
①  正确
②  错误
【判断题】 经济法的调整对象是国家宏观调控经济运行过程中所发生的各种经济关系,并不是所有的经济关系。
①  正确
②  错误
【判断题】 经济法律关系式经济主体在经济活动中自然形成的经济关系。
①  正确
②  错误
【判断题】 经济法是调整社会经济关系的法律规范的总称。
① 
② 
【判断题】 经济法的调整对象包括两个方面:经济管理关系以及与经济管理关系密切相关的经济关系。
①  正确
②  错误
【单选题】 我国经济法的调整对象是特定的 ( )
①  人身与财产关系
②  分配关系
③  经济关系
④  人身关系
【多选题】 下列关系属于经济关系的是( )。
①  财物赠予关系
②  财产继承关系
③  经济法律关系
④  人身关系
【判断题】 公司内部的经济关系由公司章程规定和调整,不受经济法调整。
①  正确
②  错误
【单选题】 能够引起经济法律关系发生、变更和消灭的现象是?
①  经济法律关系主体
②  经济法律关系客体
③  经济法律关系内容
④  经济法律事实
【判断题】 经济法律关系的内容是经济法律关系的主体在经济法律关系中所享有的经济权利和承担的经济义务。
①  正确
②  错误
【单选题】 由经济法律规范所规定的,能够引起经济法律关系发生、变更和消灭的现象是(  )。
①  经济法律关系主体
②  经济法律关系客体
③  经济法律关系内容
④  经济法律事实
随机题目
【判断题】 皮亚杰把儿童比喻成科学家,意指儿童像科学家一样,通过自身和周围世界的相互作用,自己见过关于客观世界的科学认识。
①  正确
②  错误
【判断题】 制定学前儿童科学教育的目标应以学前儿童的认知特点为依据。
①  正确
②  错误
【判断题】 3岁幼儿尚无法形成对于“白天”“晚上”的时间知觉。
①  正确
②  错误
【判断题】 小组活动属于集体教育活动。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿的科学探究活动无需教师的指导。
①  正确
②  错误
【判断题】 0-3岁儿童科学教育内容的选择应该从最常见、最简单、接触最多的方面入手。
①  正确
②  错误
【判断题】 0-3岁婴幼儿的思维属于抽象逻辑思维。
①  正确
②  错误
【判断题】 我国幼儿园科学教育活动的总目标包括:科学情感和态度、科学方法和策略、科学知识和能力。
①  正确
②  错误
【单选题】 学前阶段的科学教育是整个科学教育体系的( )。
①  重点阶段
②  最后阶段
③  奠基阶段
④  最不重要的阶段
【单选题】 3-6岁儿童的思维以( )为主。
①  直观行动思维
②  抽象逻辑思维
③  具体形象思维
④  感知运动思维