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【多选题】【消耗次数:1】
( )有权决定全民所有制单位持有的重要发明创造专利允许指定的单位实施。
①
国务院有关主管部门
②
国家专利局
③
省人民政府
④
省专利管理局
参考答案:
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相关题目
【单选题】
发明专利申请人于1989年5月4日以邮寄方式向国家专利局提交专利申请文件,但专利局通知申请人的专利申请日是1999年5月21日,造成这种结果的原因可能是?
①
专利局以其受理专利申请的日期为申请日
②
因专利申请文件不齐备,推迟了专利申请日
③
因寄出专利申请文件的邮戳日不清晰,故以其收到专利申请文件的日期为申请日
④
因为1999年5月21日为该申请的优先权日
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【单选题】
发明专利申请人于2009年5月4日以邮寄方式将其专利申请文件寄给国家专利局,但专利局通知申请人的专利申请日是2009年5月21日。造成这种结果的原因可能是( )。
①
专利局以其受理专利申请的日期为申请日
②
因专利申请文件不齐备,推迟了专利申请日
③
因寄出专利申请文件的邮戳日不清晰,故以其收到专利申请文件的日期为申请日
④
因为1999年5月21日为该申请的优先权日
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【多选题】
专利局应予登记和公告的有
①
授予专利权
②
转让专利权
③
强制许可的决定
④
专利权终止
⑤
专利权无效
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【多选题】
企业到国家知识产权专利局申请专利的时候,审查员会依法审查,对发明专利、实用新型专利主要审查()。
①
不确定性
②
新颖性
③
创造性
④
实用性
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【多选题】
在( )组织召开的学术会议或技术会议上首次发表的发明创造在发表后六个月内向专利局提出专利申请的不丧失新颖性。
①
省人民政府
②
省教学学会
③
全国物理学会
④
化工部
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【单选题】
1993年3月5日,周某就其发明M向美国专利商标局提出专利申请;其后又于1994年2月3日就同样的发明M向中国专利局提出专利申请。根据国际优先权原则,中国专利局在审查其新颖性、创造性时,其申请日是指?
①
1994年2月3日
②
1994年1月1日
③
1993年3月5日
④
1994年3月5日。
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【单选题】
职务发明创造申请专利的权利属于( )。
①
A.国家
②
B.工会
③
C.成果完成人
④
D.该单位
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【单选题】
1998年5月4日,陈某向中国专利局提出发明专利申请。其后,陈某对该发明做了改进,于1999年5月4日又就其改进发明向中国专利局提出申请,陈某可享有( )。
①
两项专利权
②
优先使用权
③
国际优先权
④
国内优先权
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【多选题】
申请外观设计时,应向专利局递交()。
①
请求书
②
权利要求书
③
摘要
④
该外观设计的图片
⑤
该外观设计的照片
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【多选题】
申请外观设计时,应向专利局递交
①
请求书
②
权利要求书
③
摘要
④
该外观设计的图片
⑤
该外观设计的照片
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随机题目
【单选题】
当员工产生不满情绪,而事情不能得到解决时,正确的做法是( )。
①
不需要让团队了解上级领导的反应
②
把团队的意见反映给上级管理人员
③
越权采取相关行动
④
置之不理
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【单选题】
在公司,小孙所在团队有严格的工作流程,并且全部无纸化操作,某一步出错就会影响到团队整体业绩。这体现了组织文化中的( )。
①
组织成员穿着打扮的方式
②
政策和程序
③
是否很容易发表意见
④
阶层的层级
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【单选题】
迈克尔?波特的“五力模型”中,最明显的竞争状态是( )。
①
新竞争对手的威胁
②
替代产品的威胁
③
现存企业之间的竞争
④
买方议价的能力
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【单选题】
谈判是一个双向的过程,除了个人洞察局面的能力外,个人的( )决定了谈判能否成功。
①
领导能力
②
作出合理反应的能力
③
组织能力
④
书面表达能力
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【单选题】
李总经常采用从组织的顶层分解至底层的方法来分解组织目标,他的这种方法被称作( )。
①
头脑风暴法
②
PEST分析法
③
德尔菲法
④
目标管理
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【单选题】
进行职业生涯规划的基本步骤中,“思考总的事业方向和职位目标”属于( )。
①
确定自己的志向
②
进行自我评估
③
制订行动计划与措施
④
职业评估与反馈
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【单选题】
某团队领导刚被公司聘任,他想更多地了解该团队成员的情况。对于该团队领导来说,在与团队成员交流的过程中最应该强调的是( )。
①
监督
②
思考
③
控制
④
倾听
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【单选题】
孙林刚被公司任命为某团队领导,上任之际,他想更多地了解该团队成员的情况。对于孙林来说,在与团队成员交流的过程中最应该强调的是( )。
①
监督
②
倾听
③
命令
④
控制
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【单选题】
李先生的工作经常需要调动所有角色来推动工作进程,就像管弦乐队的指挥。根据角色理论,他扮演的角色是( )。
①
谋士
②
实施人员
③
领导
④
挑战者
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【单选题】
小刘所在的团队强调工作高于一切,要求成员能够迅速地应对变化,由此可见他所在组织的组织文化类型是( )。
①
权力文化
②
角色文化
③
任务文化
④
个人文化
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