下列各项中不属于会计职业道德修养环节的是

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【单选题】【消耗次数：1】

① 道德认知

② 道德价值

③ 道德情感

④ 道德信念

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【单选题】会计职业道德修养的基本环节不包括（）。

① 道德认识

② 道德理想

③ 道德情感

④ 道德行为

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【单选题】会计职业道德修养的基本环节不包括（）。

① 道德认识

② 道德理想

③ 道德情感

④ 道德行为

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【多选题】下列属于会计职业道德修养方法的有( )。

① 不断地进行“内省”

② 虚心向先进人物学习

③ 要互相监督、指导

④ 要提倡“慎独”精神

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【多选题】会计职业道德修养的境界和方法包括（　　）。

① 慎独

② 慎欲

③ 慎微

④ 慎省

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【多选题】属于教师在职业道德修养中要达到慎独所做努力的是（）

① 要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质

② 要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫

③ 在无人监督下，就不用履行师德规范

④ 即使在独处和无人监督之时，也依然按照师德规范行事

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【单选题】不属于职业道德作用的是（）。

① 培养从业人员的职业理想

② 惩罚犯罪

③ 规范从业人员的职业行为规范

④ 调节职业利益关系

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【多选题】教师职业道德修养的基本方法有（）。

① 虚心向他人学习，自觉与他人交流

② 坚持自律和他律相结合

③ 加强理论学习，注意内省

④ 勇于实践锻炼，增强情感体验

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【单选题】下列不属于会计职业道德自我教育范围的是（　　）。

① 职业义务教育　　

② 职业荣誉教育

③ 职业节操教育　　

④ 职业技术教育

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【多选题】下列各项中，（　　）属于会计职业道德的主要内容。

① 爱岗敬业

② 诚实守信

③ 廉洁自律

④ 客观公正

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【多选题】下列各项中，（　　）属于会计职业道德的主要内容。

① 坚持准则

② 提高技能

③ 参与管理

④ 强化服务

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【多选题】属于按品质标志分组的有？

① 职工按工龄分组

② 学生按健康状况分组

③ 企业按经济类型分组

④ 企业按职工人数分组

⑤ 人口按居住地分组

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【单选题】下列哪个是质量指标?

① 工资总额

② 平均工资

③ 国民收入

④ 粮食总产量

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【单选题】在编制组距数列时，当资料中存在少数特大和特小的变量值时，宜采用何种形式处理？

① 开口组

② 等距

③ 闭口组

④ 不等距

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【单选题】用无名数表示的标志变异指标是?

① 全距

② 平均差

③ 标准差

④ 标准差系数

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【多选题】下列情况应该采取调和平均数的是?

① 已知各企业的计划任务数和计划完成程度，计算平均计划完成程度

② 已知各企业的实际完成数和计划完成程度，计算平均计划完成程度

③ 已知各商品的销售单价和销售额，计算商品的平均销售单价

④ 已知各商品的销售单价和销售数量，计算商品的平均销售单价

⑤ 已知分组的粮食单位产量和各组粮食总量，计算总的平均粮食单位产量

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【多选题】统计整理的必要性在于？

① 原始资料分散、零碎、不系统

② 原始资料可能存在质量问题

③ 原始资料难以描述总体的数量特征

④ 次级资料不能满足统计分析的需要

⑤ 具有承上起下的作用

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【单选题】统计整理的主要对象是?

① 次级资料

② 原始资料

③ 分析资料

④ 技术参数资料

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【单选题】加权算术平均数的大小，以下说法哪一项正确？

① 仅受变量值大小影响

② 仅受各组次数影响

③ 受变量位及次数两者共同影响

④ 不受变量值及次数影响

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【单选题】关于统计总体的描述，下列哪一项正确?

① 只能有一个标志

② 只能有一个指标

③ 可以有多个标志

④ 可以有多个指标

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【单选题】甲企业职工平均工资高于乙企业，而两企业职工工资的标准差又正好相等，那么?

① 甲企业职工平均工资代表性大

② 两个企业职工平均工资的代表性一样大

③ 乙企业职工平均工资代表性大

④ 无法评价哪个企业职工平均工资代表性大小

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