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【单选题】【消耗次数:1】
接待( )型消费者要避免过多的提示和热情,否则容易引起他们的反感;要允许他们有认真思考和挑选商品的时间,接待要有耐心。
①
胆汁质
②
多血质
③
黏液质
④
抑郁质
参考答案:
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【判断题】
黏液质和抑郁质的人比多血质和胆汁质的人更容易形成自制力的性格特征。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
多血质、胆汁质、抑郁质、黏液质四种气质类型,是由古希腊哪个学者提出?
①
恩培多克勒
②
希波克拉底
③
盖伦
④
亚里斯多德
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【判断题】
古希腊医生希波克拉底将气质分为四类:胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质。
①
正确
②
错误
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【单选题】
人的气质可以分为四种基本类型,即粘液质、抑郁质、多血质以及( )
①
独立质
②
严谨质
③
兴奋质
④
胆汁质
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【单选题】
典型胆汁质不包括()的特征。
①
缺乏自制力
②
易怒
③
生硬急躁
④
刻板
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【判断题】
大多数管理者属于胆汁质气质类型。
①
正确
②
错误
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【单选题】
以下职业与胆汁质的气质特点不匹配的是( )。
①
出纳员
②
导游
③
推销员
④
演员
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【多选题】
胆汁质的人一般都具有的特点是( )。
①
热情直率
②
精力旺盛
③
反应迅速
④
脾气急躁
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【单选题】
下列哪些叙述属于多血质类型消费者在购买过程中的特点( )
①
冷静、稳定、自信
②
细致敏感、拘谨
③
善谈、善交往、善变
④
快、新、急
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【判断题】
黏液质类型的消费者购买行为拘谨,神态唯唯诺诺,不愿与他人沟通。
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
后现代视野中的师幼关系,充满了对权威的消解和民主平等的对话,同时也提倡对话中的反思批判精神。
①
正确
②
错误
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【判断题】
运用讲解法时,教师支配决定着活动,是活动的中心。
①
正确
②
错误
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【判断题】
皮亚杰把儿童比喻成科学家,意指儿童像科学家一样,通过自身和周围世界的相互作用,自己见过关于客观世界的科学认识。
①
正确
②
错误
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【判断题】
制定学前儿童科学教育的目标应以学前儿童的认知特点为依据。
①
正确
②
错误
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【判断题】
3岁幼儿尚无法形成对于“白天”“晚上”的时间知觉。
①
正确
②
错误
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【判断题】
小组活动属于集体教育活动。
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼儿的科学探究活动无需教师的指导。
①
正确
②
错误
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【判断题】
0-3岁儿童科学教育内容的选择应该从最常见、最简单、接触最多的方面入手。
①
正确
②
错误
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【判断题】
0-3岁婴幼儿的思维属于抽象逻辑思维。
①
正确
②
错误
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【判断题】
我国幼儿园科学教育活动的总目标包括:科学情感和态度、科学方法和策略、科学知识和能力。
①
正确
②
错误
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