【判断题】【消耗次数:1】
围棋社的成员属于同好群体
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相关题目
【多选题】 按照相关群体的成员资格和成员对群体的态度,相关群体可以分为()
①  正相关成员群体
②  向往群体(仰慕群体)
③  主要非正式群体
④  次要正式群体
【判断题】 群体中的成员不是必须任何群体。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )指群体对其成员的约束力量。有利于维护群体稳定保持团结,但有时会导致群体成员迫于情势而改变态度。
①  群体压力
②  群体心理
③  群体行为
④  群体态度
【单选题】 由组织正式文件明文规定的.群体成员有固定的编制,有规定的权力和义务,有明确的职责和分工的群体属于( )。
①  小群体
②  参照群体
③  正式群体
④  非正式群体
【判断题】 一般而言,成员为偶数的群体比奇数的群体更有效
①  正确
②  错误
【多选题】 在社会学中,通常按照群体成员之间互动的特点,把社会群体分为()
①  初级社会群体
②  次级社会群体
③  高级社会群体
④  低级社会群体
【判断题】 加入一个群体越容易,群体成员之间的关系越紧密,这个群体的凝聚力越强。
①  正确
②  错误
【单选题】 参照群体对其成员的影响不包括( )
①  价值表现上的影响
②  情绪性影响
③  信息性影响
④  规范性影响
【判断题】 在群体的形成阶段,群体成员接受群体的存在,却抵制群体对个体所施加的约束,并在由谁控制群体的问题上发生冲突
①  正确
②  错误
【多选题】 按照群体是否正式和成员接触紧密程度可以分为()
①  主要正式群体
②  隔离群体
③  次要非正式群体
④  拒绝群体
随机题目
【多选题】 以下属于政治理念意识的是()。
①  政党
②  政治观念
③  政治标准
④  政治态度
【多选题】 学前教育中的“教育”一词包括()。
①  家长工作
②  看护工作
③  保育工作
④  学前机构中有目的、有计划、有组织的教育工作
【多选题】 学前教育教师劳动效果的长期性主要表现为()。
①  后效性
②  发展性
③  变化性
④  长效性
【多选题】 有助于儿童获得基础知识的内容包括() 。
①  与儿童解决基本的生活、学习问题相关的知识
②  能够使儿童获得深刻印象的知识
③  儿童需要经常使用的知识
④  儿童感兴趣的知识
【单选题】 ()曾说:“学习─这不是把知识从教师的头脑里移注到学生的头脑里,而首先是教师跟儿童之间活生生的人的相互关系”。
①  杜威
②  蒙特梭利
③  苏霍姆林斯基
④  陶行知
【单选题】 学前期的儿童正处于文化意识的()。
①  萌芽时期
②  发展时期
③  未开化时期
④  成熟时期
【单选题】 我国于1904年颁布的第一个学前教育法规是()。
①  《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》
②  《钦定蒙养院章程及家庭教育法章程》
③  《奏定幼稚园章程及家庭教育法章程》
④  《钦定育婴院章程及家庭教育法章程》
【单选题】 教师开展教育科研的直接目的在于()。
①  促进研究能力的提升
②  促进教学
③  评职称
④  服务儿童的学习
【单选题】 政治体系主要由()构成。
①  阶级
②  法律
③  权力机构和理念意识
④  政党
【单选题】 学前教育的四个要素中,居于主导地位的是()。
①  学前教育环境
②  学前教育者
③  学前受教育者
④  学前教育内容