围棋社的成员属于同好群体

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围棋社的成员属于同好群体

① 正确

② 错误

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相关题目

【多选题】按照相关群体的成员资格和成员对群体的态度，相关群体可以分为（）

① 正相关成员群体

② 向往群体（仰慕群体）

③ 主要非正式群体

④ 次要正式群体

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【判断题】群体中的成员不是必须任何群体。

① 正确

② 错误

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【单选题】（）指群体对其成员的约束力量。有利于维护群体稳定保持团结，但有时会导致群体成员迫于情势而改变态度。

① 群体压力

② 群体心理

③ 群体行为

④ 群体态度

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【单选题】由组织正式文件明文规定的.群体成员有固定的编制，有规定的权力和义务，有明确的职责和分工的群体属于（）。

① 小群体

② 参照群体

③ 正式群体

④ 非正式群体

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【判断题】一般而言，成员为偶数的群体比奇数的群体更有效

① 正确

② 错误

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【多选题】在社会学中，通常按照群体成员之间互动的特点，把社会群体分为（）

① 初级社会群体

② 次级社会群体

③ 高级社会群体

④ 低级社会群体

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【判断题】加入一个群体越容易，群体成员之间的关系越紧密，这个群体的凝聚力越强。

① 正确

② 错误

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【单选题】参照群体对其成员的影响不包括（）

① 价值表现上的影响

② 情绪性影响

③ 信息性影响

④ 规范性影响

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【判断题】在群体的形成阶段，群体成员接受群体的存在，却抵制群体对个体所施加的约束，并在由谁控制群体的问题上发生冲突

① 正确

② 错误

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【多选题】按照群体是否正式和成员接触紧密程度可以分为（）

① 主要正式群体

② 隔离群体

③ 次要非正式群体

④ 拒绝群体

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随机题目

【单选题】幼儿管理中教师的策略不包括（）。

① 察言观色

② 随心所欲管理

③ 平等、公正对待儿童

④ 理性、灵活管理

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【单选题】幼儿教师专业标准基本理念不包括（）。

① 专业导向

② 终身学习

③ 能力取向

④ 比较教育

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【单选题】对于积极支持幼儿园工作的家长，我们应( )。

① 对其进行孤立

② 其进行积极转化

③ 发挥其带头作用

④ 对其进行积极争取

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【单选题】 ( )是针对幼儿园孩子在保育和膳食上出现的问题。

① 中层会议

② 园代会

③ 园务会

④ 后勤会议

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【单选题】幼儿园目标管理的不足是过于强调( )。

① 短期目标

② 长期目标

③ 形成目标

④ 中期目标

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【单选题】 “吃”是幼儿园一日生活中的重要部分，幼儿园的“吃”不能( )。

① 吃出健康

② 抓紧时间

③ 吃出文明礼貌

④ 保持愉快的情绪

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【单选题】幼儿园专业教师的基本要求不包括( )。

① 用博大的爱心尊重呵护每名幼儿

② 用端庄的举止树立良好教师形象

③ 用高品质的服务让每位家长满意

④ 用渊博的知识填充孩子的头脑

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【单选题】 ( )意味着对于幼儿健康的关注。

① 体

② 保

③ 教

④ 学

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【单选题】幼儿园班级工作的任务是实行( )相结合的原则。

① 保育

② 教学

③ 保教

④ 教育

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【单选题】幼儿园课程审议的内容要从幼儿的( )出发。

① 爱好和兴趣

② 兴趣和需要

③ 兴趣和习惯

④ 期望和爱好

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