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【单选题】【消耗次数:1】
一件商品内容与形式、使用价值与价值都要和谐统一,才能达到消费者的满意。是新茶品设计策略的( )。
①
绿色美化
②
节能健康
③
大型化、微型化
④
特色化
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相关题目
【多选题】
8.一切商品都包含着使用价值和价值二因素,商品是使用价值和价值的统一。这表明()
①
缺少使用价值和价值任何一方面,都不能成为商品
②
没有使用价值就没有价值
③
有使用价值,但不是劳动产品,也不是商品
④
有使用价值,也是劳动产品,但只是供生产者自己消费,也不是商品
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【单选题】
商品具有使用价值和价值两个因素,是使用价值和价值的矛盾统一体。解决商品内在的使用价值和价值矛盾的关键是
①
生产商品的劳动生产率的提高
②
商品交换的实现
③
能充当交换媒介的货币的出现
④
价值规律发挥作用
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【单选题】
5.马克思说:“一切商品对它们的所有者是非使用价值,对它们的非所有者是使用价值。”这句话表明()
①
有使用价值的不一定有价值
②
商品的使用价值是对它的购买消费者而言的
③
商品所有者同时获得使用价值和价值
④
商品是使用价值和价值的对立统一
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【单选题】
商品使用价值和价值的关系是
①
有价值的东西不一定有使用价值
②
没有价值的东西就没有使用价值
③
没有使用价值的东西,就不会有价值
④
没有使用价值的东西就有价值
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【单选题】
商品使用价值和价值的关系是( ) 。
①
有价值的东西不一定有使用价值
②
没有价值的东西就没有使用价值
③
没有使用价值的东西,就不会有价值
④
没有使用价值的东西就有价值
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【单选题】
商品内在的使用价值与价值的矛盾,其完备的外在表现是
①
商品与商品之间的对立
②
私人劳动与社会劳动之间的对立
③
商品与货币之间的对立
④
资本与雇佣劳动之间的对立
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【单选题】
商品的使用价值和价值的矛盾,其完备的外在表现形式是()
①
商品与商品的对立
②
商品与货币的对立
③
资本与雇佣劳动的对立
④
生产者与消费者的对立
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【单选题】
商品的使用价值和价值的矛盾,其完备的外在表现形式是
①
商品与商品的对立
②
商品与货币的对立
③
资本与雇佣劳动的对立
④
生产者与消费者的对立
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【单选题】
8.商品内在的使用价值与价值的矛盾,其完备的外在表现是()
①
商品与商品之间的对立
②
私人劳动与社会劳动之间的对立
③
商品与货币之间的对立
④
资本与雇佣劳动之间的对立
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【单选题】
商品是用来交换的能满足人们某种需要的劳动产品,具有使用价值和价值两个因素,是使用价值和价值的矛盾统一体。商品的二因素是由
①
商品的自然属性所决定的
②
商品的社会属性所决定的
③
生产商品的劳动二重性决定的
④
生产资料的所有制决定的
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随机题目
【多选题】
学校领导方式的类型有
①
专制型
②
放任型
③
民主型
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【单选题】
组织学校卫生工作,应坚持
①
以安全卫生为主
②
以安全保健为主
③
以自我保健为主
④
以预防保健为主
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【单选题】
要形成正确的管理指导思想,首先要有正确的
①
管理方法
②
管理观念
③
管理原则
④
管理目标
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【单选题】
校园文化的外在标志是
①
校园物质文化
②
校园精神文化
③
校园制度文化
④
校园行为文化
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【单选题】
运用物质刺激的方法进行管理,这是学校管理的什么方法
①
教育的方法
②
行政的方法
③
经济的方法
④
法律的方法
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【判断题】
在德育管理中,我们也应该引进“科技是第一生产力”的理念,在科研促“管”中提高管理的质量和效益。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学校特色,主要通过校训、校风、教风、学风表现出来。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学校的法人代表是工会主席。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学校实行“年级组办公”,必然会影响教学管理从而影响教学质量。
①
正确
②
错误
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【判断题】
组织目标不一定与个人目标一致。
①
正确
②
错误
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