对于需求稳定、供不应求、需求价格弹性较小的产品适合采用（　）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 目标收益定价法

② 变动成本加成法

③ 标准成本加成法

④ 密封投标定价法

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【单选题】在完全成本法下运用成本加成法定价时的单位产品成本等于（　　）。

① 单位加工成本

② 单位变动成本

③ 单位材料成本＋单位加工成本

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② 成本利润率

③ 销售税率

④ 销售利润率

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【单选题】成本加成定价法是最常用的一种定价方法。它的定价基础是（）

① 变动成本

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① 取高价以增加赢利

② 薄利多销

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④ 选择通行的市场价格

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【判断题】透定价策略适合于需求价格弹性较大的产品。

① 正确

② 错误

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【判断题】渗透定价策略适合于需求价格弹性较大的产品。

① 正确

② 错误

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【多选题】需求导向定价法包括（）。

① 成本加成定价法

② 认知价值定价法

③ 随行就市定价法

④ 密封投标定价法

⑤ 需求差别定价法

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【单选题】按照单位成本加上一定百分比的加成来制定产品销售价格的定价方法称之为_________定价法。

① 成本加成

② 目标

③ 认知价值

④ 诊断

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【单选题】成本加成定价法是指按照产品成本价上一定百分比加成来制定产品销售价格的一种定价方法。定价的基本公式为P=C(1+R)。该说法：（）

① 正确

② 错误

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【单选题】学生在教育者的帮助下，主动地进行自觉学习、自我反思、自我锻炼、自我监控等来提升自己修养的德育方法是

① 说理教育法

② 榜样教育法

③ 陶冶教育法

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【单选题】操行评定必须实事求是把握学生的

① 主流

② 优点

③ 缺点

④ 全部

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【单选题】严格来说，教育并不能对社会直接发生作用。教育只有通过培养具有一定素质并参与社会生活的人才能真正作用于社会。这是指教育社会功能具有[填空]的特点。

① 隐含性

② 潜在性

③ 有限性

④ 间接性

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【单选题】班级活动是实现班级目标的

① 根本保证

② 重要途径

③ 主要形式

④ 重要内容

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【单选题】在一定的前提下，对个体的发展中起着相对的主导作用的是

① 学校教育

② 家庭教育

③ 社会影响

④ 自学

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【单选题】教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为，因为学生享有

① 身心健康权

② 人身自由权

③ 人格尊严权

④ 隐私权

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【单选题】对学生的发展最有利的师生关系模式是

① 管理型

② 放任型

③ 专制型

④ 民主型

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【单选题】人的全面发展内涵不包括

① 完整发展

② 和谐发展

③ 多方面发展

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【单选题】教育过程中精心呵护学生的好奇心，尊重和鼓励学生的独特性是教育的

① 活动性原则

② 个性原则

③ 创造性原则

④ 人道性原则

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【单选题】马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是

① 理论联系实际

② 做到因材施教

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