材料受外力作用，当外力达一定值时，材料发生突然破坏，且破坏时无明显的塑性变形，这种性质称为韧性。

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【判断题】【消耗次数：1】

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【判断题】塑性是指当外力达到一定限度时，材料发生无先兆的突然破坏，且破坏时无明显变形的性质。（）

① 正确

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【单选题】材料在外力作用下抵抗破坏的能力称为（）。

① 刚度

② 强度

③ 韧性

④ 脆性

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【判断题】木材在外力作用下会产生塑性变形，当应力不超过持久强度时，变形到一定限度后趋于稳定。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】弹性变形是材料在外力作用下产生变形，当外力除去后变形随即消失，完全恢复原来形状的性质称为弹性。

① 正确

② 错误

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【简答题】材料受力破坏时，无显著的变形而突然断裂的性质称为_____ 。

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【单选题】外力作用下其尺寸和形态发生变化，当外力卸除，材料又恢复到原始形态和尺寸的特性，我们称之为（）。

① 硬度

② 韧性

③ 弹性

④ 强度

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【单选题】材料断裂或产生较大塑性变形时的应力称为（）。

① 许用应力

② 极限应力

③ 比例极限

④ 弹性极限

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【单选题】构件在外力作用下平衡时，可以利用（）。

① 平衡条件求出所有未知力

② 平衡条件求出某些未知力

③ 力系的简化求未知力

④ 力系的合成或分解求未知力

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【单选题】构件在外力作用下平衡时，可以利用( )。

① 力系的简化求未知力

② 平衡条件求出某些未知力

③ 平衡条件求出所有未知力

④ 力系的合成或分解求未知力

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【单选题】物体受力作用而发生变形，当外力去掉后又能恢复原来形状和尺寸的性质称为（）

① 弹性

② 塑性

③ 刚性

④ 稳定性

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【单选题】学前儿童社会认知发展的内容，不包括( )。

① 学前儿童自我意识的发展

② 对他人认识的发展

③ 对社会环境和规范的认知

④ 对思维能力发展的认知

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【单选题】儿童自身因素对学前儿童社会性发展的影响，不包括( )。

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② 生理成熟对社会性发展的影响

③ 气质对儿童社会性发展的影响

④ 认知发展对儿童社会性发展的影响

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【单选题】 ( )是幼儿社会性发展的基础。

① 思维

② 气质

③ 生理成熟

④ 认知发展

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【单选题】 ( )不是儿童生理成熟的内容。

① 小肌肉发展

② 大肌肉发展

③ 神经系统发展

④ 思维发展水平

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【单选题】幼儿园对学前儿童社会性发展的影响，不包括( )。

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② 幼儿园大小对幼儿社会化的影响

③ 教师对幼儿社会化的影响

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【单选题】幼儿园教育有( )。

① 计划性与目的性

② 随意性

③ 针对性

④ 保守性

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【单选题】家庭对儿童社会性发展的影响因素，不包括( )。

① 父母的榜样

② 父母指导儿童的行为

③ 家庭成员的数量

④ 儿童对父母的认同

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【单选题】社会文化对儿童社会性发展的影响，体现在( )两个方面。

① 社区和媒体

② 社区和学校

③ 社区和家庭

④ 媒体和学校

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【单选题】 ( )是人们对社会教育活动给幼儿身心发展带来变化的标准与要求的预期规定。

① 幼儿教育目标

② 学前儿童教育目标

③ 儿童教育目标

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【单选题】学前儿童社会教育目标，从对象看可以分为（）。

① 内在功能与外在功能

② 正向功能与负向功能

③ 显性功能与隐性功能

④ 定向、调控与评价功能

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