随含水率增大,木材的体积膨胀,强度降低.

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

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【单选题】体积密度大小与木材种类及含水率有关，通常标准含水率时的体积密度为准，其标准含水率为（）。

① 15％

② 25％

③ 35％

④ 45％

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【单选题】木材的含水量用含水率表示，指（）。

① 木材所含水的质量占木材干燥质量的百分率

② 木材所含水的质量占木材总质量的百分率

③ 木材所含水的体积占木材总体积的百分率

④ 木材所含水的体积占木材干燥后体积的百分率

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【单选题】木材物理力学性质是否随含水率发生变化的转折点是（）。

① 纤维饱和点

② 平衡含水率

③ 饱和含水率

④ 任一含水率

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【单选题】木材物理力学性质是否随含水率发生变化的转折点是（）。

① 纤维饱和点

② 平衡含水率

③ 饱和含水率

④ 任一含水率

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【单选题】木材含水率变化对以下哪两种强度影响较大？

① 顺纹抗压强度

② 顺纹抗拉强度

③ 顺纹抗剪强度

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【判断题】平衡含水率是指木材中的水分与周围空气中的水分达到吸收与挥发动态平衡时的含水率。

① 正确

② 错误

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【单选题】木材当吸附水已达饱和状态而又无自由水存在时的含水率称为（）。

① 纤维饱和点

② 标准含水率

③ 极限含水率

④ 平衡含水率

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【判断题】吸水率就是含水率。（）

① 正确

② 错误

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【多选题】绝热材料的导热系数与含水率的不正确关系是（）。

① A含水率越大，导热系数越小

② B导热系数与含水率无关

③ C含水率越小，导热系数越小

④ D含水率越小，导热系数越大

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【判断题】当木材中无自由水，而细胞壁内吸附水达到饱和时，这时的木材含水率称为纤维饱和点。

① 正确

② 错误

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【单选题】衡量教师能力的根本标准，是看是否提高了（）。

① 学生成绩

② 升学率

③ 及格率

④ 学生素质

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【单选题】教师素质与水平的不适应表现不包括以下哪一项( ）。

① 与要求的更高学历不适应

② 与实施素质教育的能力要求不适应

③ 与新课程的改革要求不适应

④ 与教育创新化的发展要求不适应

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【判断题】学校管理学是一门边缘科学和应用科学。

① 正确

② 错误

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【判断题】学校管理的要素是人、财、物、时、空、信、事……等。

① 正确

② 错误

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【判断题】一个测试工具最重要的质量指标是信度。

① 正确

② 错误

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【单选题】依据质量标准对教育教学活动进行有序调控，使教育质量朝着预定的目标方向发展，即

① 质量控制

② 质量保证

③ 质量改进

④ 质量目标策划

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【判断题】狭义的课程是指所有学科的总和，或“为实现学校教育目标而选择的教育内容的总和，包括学校所教各门学科和有目的、有计划、有组织的课外活动”。

① 正确

② 错误

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【单选题】泰罗认为，要调动人的工作积极性，主要依赖

① 物质刺激

② 精神鼓励

③ 人际关系

④ 工作认可

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【判断题】素质教育必须注重建立师生信息共享平台，为他们通过这个平台实现深入便捷的信息交流、沟通服务。

① 正确

② 错误

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【单选题】实现学校教师人力资源的优化配置主要通过（）

① 教师人力资源规划

② 教师人力资源调整

③ 教师人力资源评价

④ 教师人力资源预测

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