约束反力的方向总是和该约束所能阻碍物体的运动方向相同。

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【判断题】【消耗次数：1】

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【判断题】约束反力的方向总是与所能限制的物体运动趋势方向相反。

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【判断题】约束力的方向总是与约束所能限制的运动方向相反。（）

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【判断题】约束必然对被约束物体有力的作用，以阻碍被约束物体的运动或运动趋势。这种力称为约束反力，简称反力。

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【判断题】约束是阻碍物体运动的限制物。

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【判断题】固定铰支座处的约束反力方向向上。()

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【判断题】活动铰支座处的约束反力方向未知。()

① 正确

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【单选题】限制物体运动的物体称为约束物体，简称约束。

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【单选题】光滑面对物体的约束反力，作用在接触点处，其方向沿接触面的公法线（）。

① 指向受力物体，为压力

② 指向受力物体，为拉力

③ 背离受力物体，为拉力

④ 背离受力物体，为压力

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【判断题】画受力图时，应该依据主动力的作用方向来确定约束反力的方向。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】链杆（二力杆）对其所约束的物体的约束反力（）作用在物体上。

① 为两互相垂直的分力

② 为沿链杆的几何中心线

③ 为沿链杆的两铰链中心的连线

④ 沿接触面的法线

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【单选题】在数学教学中应该运用一些操纵性材料，这是（）的理论的主要观点。

① 数学是一种训练

② 社会交往和数学学习

③ 数学是知识的建构

④ 数学教学

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【单选题】不属于幼儿园各领域活动达到平衡的方式的是（）

① 独立

② 相互渗透

③ 相互整合

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【单选题】幼儿园社会教育的内容不包括（）

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② 人与社会

③ 人与自然

④ 人与环境

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【单选题】以行为目标为取向的幼儿园教育活动（）

① 在低结构的幼儿园课程中可以看到

② 能提高幼儿园教育过程的计划性、可控性和可操作性

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【单选题】在幼儿园所进行的各种教育活动中（）

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② 多是非游戏活动

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【多选题】读者的主体条件是读者据以阅读的自身条件因素，大致包括( )。

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④ 意蕴体味

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【单选题】当代西方的女性主义文学批评属于( )模式。

① 心理分析批评

② 语言批评

③ 社会历史批评

④ 文化批评

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【判断题】从批评者与作者的关系来看，文学批评对作家不具有规范引导作用。

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【判断题】要对文学批评对象做出科学评价，就要善于抓住对象的共性特点以找到展开批评的突破口。

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