当梁受正弯矩时，其最大正应力一定出现在下部边缘。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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【单选题】当梁截面上有正弯矩时，中性轴以下部分为（）应力，以上部分为（）应力。

① 拉，拉

② 压，压

③ 压，拉

④ 拉，压

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【单选题】梁弯曲时的最大正应力在（）。

① 中性轴上

② 对称轴上

③ 离中性轴最远处的边缘上

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【单选题】当梁截面上有负弯矩时，中性轴以下部分为（）应力，以上部分为（）应力。

① 拉，拉

② 压，压

③ 压，拉

④ 拉，压

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【判断题】纯弯曲梁中性轴上各点处的正应力为零；在上、下边缘处正应力的绝对值最大。

① 正确

② 错误

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【判断题】弯矩是截面上应力对截面形心的力矩，在水平杆件中，当弯矩使杆件上部受拉时弯矩为正。

① 正确

② 错误

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【单选题】内压操作的塔设备，最大组合轴向压应力出现在_____时的_____风面。

① 运行、迎

② 运行、背

③ 停车、背

④ 停车、迎

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【单选题】钢筋混凝土梁受拉区边缘开始出现裂缝是因为受拉边缘（）。

① 受拉混凝土的应力超过混凝土的实际抗拉强度

② 受拉混凝土的应变达到混凝土的极限拉应变

③ 受拉混凝土的应力达到混凝土的抗拉强度设计值

④ 受拉混凝土的应力达到混凝土的抗拉强度标准值

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【判断题】一简支梁，全梁受均布荷载作用，其跨中截面上切力最大，弯矩最小。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】钢筋混凝土梁的受拉区边缘（）时，受拉区开始出现裂缝。

① 达到混凝土实际的抗拉强度

② 达到混凝土抗拉标准强度

③ 达到混凝土抗拉设计强度

④ 达到混凝土弯曲抗拉设计强度

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【判断题】受弯构件受压区最外边缘混凝土应力达到最大时，构件即破坏。

① 正确

② 错误

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【单选题】儿童从出生能够说出第一个具有真正意义的词之前的这一时期为( )。

① 前言语阶段

② 言语发生阶段

③ 基本掌握口语阶段

④ 学话萌芽阶段

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【单选题】儿童自第一声啼哭到咿咿呀呀说活经过了3个发生阶段，即( )。

① 单音发声--音节发声--前词语发声

② 单音发声--前词语发声--音节发声

③ 音节发声--前词语发声--单音发声

④ 音节发声--单音发声--前词语发声

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【单选题】有研究表明，人们谈话时所传达的信息绝大部分是通过（）手段传达的。

① 非语言

② 语调

③ 言语

④ 声音

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【单选题】一岁半到二岁儿童开始说出的两三个词组合而成的句子被称为( )。

① 单词句

② 简单句

③ 电报句

④ 完整句

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【单选题】 ( )阶段的儿童常常用“球球”表示“这是一个球”、“我要球球”等。

① 单词句

② 电报句

③ 完整句

④ 复合句

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【单选题】以下关于《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的语言教育总目标描述不正确的是( )。

① 乐意与人交谈，讲话礼貌

② 注意倾听对方讲话，能理解日常用语

③ 喜欢听故事、看图书、认字

④ 能听懂和会说普通话

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【单选题】 ( )是儿童感知和理解语言的行为表现，也是儿童不可缺少的一种行为能力。

① 倾听

② 表述

③ 欣赏

④ 阅读

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【单选题】学前儿童倾听行为的培养，应重点防止对语音、语调的感知和( )。

① 语法的掌握

② 语用的使用

③ 语义内容的理解

④ 语气的训练

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【单选题】在谈话活动中，要求学前儿童建立主动倾听别人谈话的愿望、态度和习惯，可培养( )。

① 反馈性倾听能力

② 辨析性倾听能力

③ 理解性倾听能力

④ 有意识倾听能力

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【单选题】幼儿园语言教育的内容是语言形式、语言内容和( )的总和。

① 语言运用

② 语言方法

③ 语言手段

④ 语言途径

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