答案查看网,轻松搜题/搜资源
登录
×
登录账号
记住密码
立即注册
忘记密码
×
注册
使用微信扫描二维码,获取账号密码后免费查看答案
前往登录
忘记密码
×
忘记密码
使用微信扫描下方二维码,即可找回您的账号密码
前往登录
立即注册
搜题/搜资源
【单选题】【消耗次数:1】
“从整体到局部”、( )“从高级到低级”、“步步有检核”是测量工作的原则和程序。
①
先细部后控制
②
先控制后碎部
③
先碎步后控制
④
先整体后碎部
参考答案:
复制
纠错
➡️如需代学继续教育,请点击这里
相关题目
【单选题】
测量工作应该遵循的程序是:“从局部到整体、先碎部后控制、由低级到高级”。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
测量工作的程序是从整体到局部,先控制后碎部。( )
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
测设建筑物也必须遵循“从整体到局部,先控制后碎部”的测量原则。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
测量工作的基本原则是程序上由“由局部到整体”;步骤上“先碎步后控制”;精度上“从 低级到高级”。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
测量工作的基本原则是程序上由“由局部到整体”;步骤上“先碎步后控制”;精度上“从 低级到高级”。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
测量工作的基本原则是“从整体到局部、( )、由高级到低级”。
①
先控制后碎部
②
先测图后控制
③
控制与碎部并行
④
测图与控制并行
查看完整题目与答案
【判断题】
中餐上菜顺序应遵循“先冷后热,先咸后甜、先淡后浓、先荤后素、先菜后点的总原则。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
打桩顺序应按“先大后小,先浅后深,先长后短”
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
拆模程序一般应是先支先拆,后支后拆,非承重先拆,承重的后拆
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
拆模的顺序一般是“先支后拆”、“后支先拆”、“先拆除侧模板,后拆除底模板”
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
随机题目
【单选题】
幼儿想玩飞机,下面哪一项内容不是游戏主题的产生( )
①
幼儿拥有假期出游的经验
②
教师提供相互交流的机会
③
对幼儿谈论内容进行取舍
④
家长对幼儿进行指导
查看完整题目与答案
【单选题】
自由的游戏特征使过程有很大的( )
①
不确定性
②
倾向性
③
自由性
④
游戏化
查看完整题目与答案
【单选题】
( )要建立在观察基础上,判断、了解幼儿游戏的发展状况。寻求游戏对幼儿发展的独特价值
①
幼儿园游戏评价
②
幼儿园游戏指导
③
幼儿园游戏观察
④
幼儿园游戏创设
查看完整题目与答案
【单选题】
教师借助科学的( )来评价游戏,以了解游戏发展的水平
①
量表
②
工具
③
表格
④
标准
查看完整题目与答案
【单选题】
教师通过对日常幼儿游戏行为的观察,发现游戏中存在的问题,引导幼儿回顾、反思,建构经验的过程,是( )
①
通过游戏观察量表的接受式评价
②
利用游戏经验的参与式评价
③
对客观事实的客观性评价
④
对不同幼儿差别的差异性评价
查看完整题目与答案
【单选题】
适合观察评价全班幼儿的量表是( )
①
帕顿/皮亚杰社会-认知评价量表
②
豪威斯同伴游戏量表
③
斯米兰斯基角色游戏评估量表
④
儿童结构游戏评价量表
查看完整题目与答案
【单选题】
利用游戏经验的评价形式是( )
①
参与性评价
②
客观性评价
③
接受式评价
④
描述性评价
查看完整题目与答案
【单选题】
下面哪一项不是讨论建构的宗旨( )
①
帮助幼儿整理经验
②
引导幼儿提升经验
③
鼓励幼儿分享经验
④
指导幼儿总结经验
查看完整题目与答案
【单选题】
( )是幼儿通过扮演角色,通过模仿、想象,创造性地反映现实生活的一种游戏
①
角色游戏
②
结构游戏
③
规则游戏
④
表演游戏
查看完整题目与答案
【单选题】
角色游戏的实质即幼儿通过自己的( )、面部表情和言语等来塑造某一特定的角色。
①
想象
②
理解
③
形体动作
④
想法
查看完整题目与答案