【单选题】【消耗次数：1】
当经纬仪瞄准一点时，盘左竖盘读数为L=80040’12”，盘右读数为R=279019’36”，此时竖盘指标差为（）
①
.-6”
②
.+6”
③
-12”
④
+12”
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相关题目
【单选题】
已知经纬仪竖盘的刻划注记形式为顺时针，盘左望远镜水平时竖盘读数为90°。经盘左、盘右测得某目标的竖盘读数分别为：L=76°34′00″，R=283°24′00″，则一测回竖直角为（ ）。
①
13°26′00″
②
－13°26′00″
③
13°25′00″
④
－13°25′00″
【多选题】
某经纬仪盘右视线水平时读数为270°，将望远镜物镜抬高后知竖盘读数R在增大，则此经纬仪盘右竖直角计算公式为（ ）。
①
270°-R
②
R- 270°
③
R- 270°
④
–R
【单选题】
经纬仪的竖盘按顺时针方向注记，当视线水平时，盘左竖盘读数为90°用该仪器观测一高处目标，盘左读数为75°10′24″，则此目标的竖角为（）
①
57o10′24″
②
-14o49′36″
③
14o49′36″
④
-57o10′24″
【单选题】
某经纬仪，竖盘为顺时针方向注记，现用盘右测得读数为290°35′24″，则此角值为()。
①
20°35′24″
②
－69°24′36″
③
－20°35′24″
④
69°24′36″
【单选题】
将经纬仪安置在O点，盘左照准左测目标A点，水平盘读数为0°01′30″，顺时针方向瞄准B点，水平盘读数为68°07′12″，则水平夹角为（ ）。
①
58°05′32″
②
68°05′42″
③
78°15′42″
④
28°07′12″
随机题目
【多选题】
为了克服无助感、寂寞感和恐惧感，人必须向别人开放，必须借助于自己的文化性和语言性与他人交往，从而获得（ ）、（ ）和（ ）。
①
亲密感
②
责任感
③
归属感
④
安全感
【多选题】
一个人要想真正地学好教育哲学，从事教育哲学的研究除了自信心以外，还要努力做到以下几点
①
对社会和人生问题高度关注
②
不断挖掘教育生活的经验
③
不断提高自己的哲学素养
④
努力学习教育哲学名著
⑤
从事教育哲学的研究
【多选题】
（ ） 和（ ）是整个人类生活的两大基本主题，它们根源于动物族群本能意义上的活着和种族的延续，同时又超越这种本能意义上的活着和种族的延续。
①
生活
②
生存
③
劳动
④
发展
【多选题】
重估教育哲学的价值就是要对教育哲学的价值进行新的认识和评价，其目的在于重新阐述教育哲学在人类（ ）和（ ）中的意义。
①
理智发展
②
认识活动
③
社会发展
④
实践活动
【多选题】
在教育学术界，人们对教育哲学价值的质疑主要有三个方面，包括
①
教育哲学的存在是否有必要
②
教育哲学的研究是否有哲学性
③
哲学与教育哲学的关系
④
教育哲学与“教育学”或“教育原理”有何区别