【单选题】【消耗次数：1】
三相异步电动机的旋转方向与通入三相绕组的三相电流（ ）有关。
①
大小
②
方向
③
相序
④
频率
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【单选题】
在三相交流异步电动机的定子上布置有( )的三相绕组。
①
结构相同，空间位置互差90°电角度
②
结构相同，空间位置互差120°电角度
③
结构不同，空间位置互差180°电角度
④
结构不同，空间位置互差120°电角度
【单选题】
三相异步电动机带载工作时，其转子绕组上?电流。
①
A．由于无外部电源给转子供电，故无电流
②
B．由于有外部电源给转子供电，故有电流
③
C．由于无电磁感应，故无电流
④
D．由于有电磁感应，故有电流
随机题目
【多选题】
以下说法正确的有()
①
A.“冷不防提问”可以让学生精神集中
②
B.“数学头脑法”可以让每一位学生都参加小组讨论
③
C.“两人轮流说”有利于学生进行合作思考和交流
④
D.“种植问题”，希望学生都能够参与课堂活动
【多选题】
王老师在课堂上为学生们分组，并告知学生如果该小组中所有学生在课堂测试中都达到90分及以上，就给予该小组所有的成员一定的奖励，这体现了成功的合作学习中哪些关键特征？ （）
①
A.合作社交技能
②
B.积极的相互依赖
③
C.促进性的互动
④
D.个体责任
【单选题】
依据《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》，切实推进义务教育均衡发展，要实行（）
①
A.县(区)域内教师、校长交流制度
②
B.镇(乡)域内教师、校长交流制度
③
C.省(区)域内教师、校长交流制度
④
D.地(市)域内教师、校长交流制度
【单选题】
下面对认知冲突的描述，更为准确指的是（）
①
A.认知冲突是指，学生因为观点上的差异而质疑彼此，进而发生争吵的现象
②
B.认知冲突指的是，由于获取的信息、已有的经验与思维方式等方面的差异所引发的，观点或结论不兼容的现象摩擦的现象
③
C.认知冲突是指，学生因为性格，经验，思维方式等方面的差异，而造成彼此沟通存在误解和
④
D.认知冲突是指，个体在多种观点中感觉到茫然，不知道