【单选题】【消耗次数:1】
与正立投影面垂直的直线,我们称为______
正垂线
铅垂线
侧垂线
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【单选题】 与侧立投影面垂直的直线,我们称为______
①  正垂线
②  铅垂线
③  侧垂线
【单选题】 垂直于V面的直线称为正垂线,垂直于W面的直线被称为()。
①  侧垂线
②  铅垂线
③  斜垂线
④  侧平线
【单选题】 与正立投影面垂直的平面,我们称为______
①  正垂面
②  铅锤面
③  侧垂面
【单选题】 与正立投影面平行的直线,我们称为______
①  正平线
②  水平线
③  侧平线
【单选题】 ()处处与铅垂线垂直。
①  水平面
②  参考椭球面
③  铅垂面
④  大地水准面
【单选题】 与侧立投影面垂直的平面,我们称为______
①  正垂面
②  铅锤面
③  侧垂面
【单选题】 与正立投影面平行的平面,我们称为______
①  正平面
②  水平面
③  侧平面
【单选题】 与侧立投影面平行的直线,我们称为______
①  正平线
②  水平线
③  侧平线
【单选题】 大地水准面处处与铅垂线()。
①  正交
②  平行
③  重合
④  斜交
【单选题】 与水平投影面垂直的直线,我们称为______
①  正垂线
②  铅垂线
③  侧垂线
随机题目
【单选题】 某学生活泼、好动、乐观、灵活,喜欢交朋友,爱好广泛,稳定性差,缺少毅力,见异思迁。他的气质类型属于( )
①  多血质
②  胆汁质
③  粘液质
④  抑郁制
【单选题】 以下哪种表达不带有绝对化的不良认知( )
①  我必须每件事情都要成功
②  你必须对我好
③  学校或家庭环境必须符合我的要求
④  能做到的事情我一定做到,其他的我尽力而为
【单选题】 形成自我意识的核心和关键是( )
①  健全自我意识
②  自我统合
③  悦纳自我
④  调控自我
【单选题】 导致学生出现学业疲劳问题最主要的原因是( )
①  父母期望过高
②  升学压力过大
③  学业负担过重
④  自我要求过高
【单选题】 教师和学生通过一对一的沟通方式,对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导,排解心理困扰,并对有关的心理行为问题进行诊断,矫治的途径是( )
①  心理健康教育课
②  心理知识讲座
③  个别咨询与辅导
④  贯穿于学校教育教学活动中
【单选题】 最能体现和反映人的心理调节能力和心理健康状况的是( )
①  环境适应
②  自我评价
③  人际关系状况
④  情绪健康
【单选题】 青年期大学生自我意识发展的核心问题是( )
①  健全人格
②  培养意志
③  自我统合性
④  情绪稳定
【单选题】 ( )在应激过程中始终起到关键性作用
①  认知评价
②  情绪体验
③  生理反应
④  个体需求
【单选题】 情绪的研究课追溯到( )
①  18世纪
②  19世纪
③  17世纪
④  16世纪
【多选题】 以下属于20世纪30.40年代出现的心理健康教育实践的是( )
①  罗素的”爱的人格教育”
②  勒温的”敏感性训练”课程
③  奥斯本的”头脑风暴法”
④  克劳福德德思维训练课程