【单选题】【消耗次数:1】
平行于一个投影面倾斜于其他投影面的直线称为_____
投影面平行线
投影面垂直线
一般位置直线
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相关题目
【单选题】 平行于一个投影面,倾斜于另两个投影面的直线,称为( )。
①  投影面平行线
②  投影面垂直线
③  一般位置直线
④  不能确定
【单选题】 与一个投影面平行的直线,我们称为______
①  投影面平行线
②  投影面垂直线
③  一般位置直线
【单选题】 平行于一个投影面,垂直于另两个投影面的平面,称为投影面()。
①  垂直面
②  平行面
③  侧垂面
④  正立面
【判断题】 平行于一个投影面,垂直于另两个投影面的平面称为投影面平行面。
①  正确
②  错误
【单选题】 与一个投影面垂直的直线,我们称为______
①  投影面平行线
②  投影面垂直线
③  一般位置直线
【单选题】 垂直于一个投影面而与另两个投影面倾斜的平面称为投影面()。
①  平行面
②  倾斜面
③  一般位置平面
④  垂直面
【单选题】 垂直于投影面的直线称为_____
①  投影面平行线
②  投影面垂直线
③  一般位置直线
【单选题】 既不平行也不垂直于投影面的直线称为_____
①  投影面平行线
②  投影面垂直线
③  一般位置直线
【单选题】 与一个投影面平行,一定与其他两个投影面垂直,这样的平面称为投影面()。
①  垂直面
②  侧垂面
③  平行面
④  一般位置面
【单选题】 垂直于某一投影面的直线,称为( )。
①  不能确定
②  投影面平行线
③  一般位置直线
④  投影面垂直线
随机题目
【单选题】 ( )最早提出的“科学知识最有价值”,“最有价值”和“最美”的科学要“统治一切”。
①  杜威
②  康德
③  培根
④  斯宾塞
【单选题】 教育哲学是哲学的( )学科。
①  具体
②  基础
③  应用
④  一般
【单选题】 ( )的知识概念将知识看成是一种行动的“工具”,因此也被称为工具主义的只是概念,杜威对此做了最明确的阐述。
①  经验主义
②  后现代主义
③  理性主义
④  实用主义
【单选题】 ( )在《大教学论》中,也从新教的立场出发,认为教育的根本目的不是为了“今世”服务,而是为了“来世”作准备。
①  夸美纽斯
②  柏拉图
③  克尔凯郭尔
④  尼采
【单选题】 吴俊升的( )是一本在体系上较为系统,在内容上又很充实的教育哲学专著。
①  《教育哲学大纲》
②  《大教学论》
③  《教育哲学》
④  《社会哲学》
【单选题】 人之所以为人,被当作人一样来尊重,并不是因为他具有人的外表,而是因为他具有人的内心和外在行为表现,而这些东西都是( )的产物。
①  语言
②  文化
③  时间
④  地域
【单选题】 ( )的《论灵魂》不仅仅是一部“心理学”的著作,而且是一部非常重要的人生哲学著作。
①  苏格拉底
②  亚里士多德
③  柏拉图
④  泰勒士
【单选题】 遗传素质是人的身心发展的( ),为人的身体发展提供可能性。
①  外部条件
②  内在动力
③  生理前提
④  决定因素
【单选题】 谈到知识与人生的关系,人们马上就会联想到( )的名言:“知识就是力量”。
①  斯宾塞
②  康德
③  马克思
④  培根
【单选题】 “文化人”的形象是19世纪末20世纪初借助于大量的( )反思形成的一种新人的形象。
①  心理学
②  社会学
③  人类学
④  内在动力