【单选题】【消耗次数:1】
在中继系统中,中继器处于 ( )
物理层
数据链路层
网络层
高层
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 在中继系统中,中继器处于( )。
①  物理层
②  数据链路层
③  网络层
④  高层
【单选题】 在中继系统中,中继器处于( )
①  A物理层
②  B数据链路层
③  C网络层
④  D高层
【判断题】 中继器工作在数据链路层。
①  正确
②  错误
【单选题】 在OSI参考模型的物理层、数据链路层、网络层传送的数据单位分别为()。
①  比特、帧、分组
②  比特、分组、帧
③  帧、分组、比特
④  分组、比特、帧
【单选题】 TCP/IP参考模型中的主机—网络层对应于OSI参考模型的()。Ⅰ.物理层Ⅱ.数据链路层Ⅲ.网络层
①  Ⅰ和Ⅱ
② 
③ 
④  Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ
【简答题】 综合 OSI 和 TCP/IP 参考模型的优点,五层协议的体系结构,分别包含物理层、数据链路层、网络层、运输层和[填空]
【单选题】 关于中继器的描述,正确的是?
①  中继器用于对数字信号进行再生
②  中继器适合用于连接任意两个网络
③  增加中继器的个数就可以提高信号传输距离
④  中继器工作在MAC子层
【单选题】 下列( )属于中继器的功能。
①  减少数据发送冲突的发生,避免拥挤,提高网络带宽
②  对信号进行复制、整型和放大
③  数据链路层控制
④  路由选择
【单选题】 下列( )属于中继器的功能。
①  路由选择
②  数据链路层控制
③  对信号进行复制、整型和放大
④  减少数据发送冲突的发生,避免拥挤,提高网络带宽
【简答题】 综合OSI和TCP/IP参考模型的优点,五层协议的体系结构,分别包含物理层、数据链路层、[填空]、运输层和应用层
随机题目
【多选题】 道德认知发展模式的实践策略有()
①  课堂讨论法
②  公正团体法
③  谈话法
④  惩罚法
【多选题】 唐朝科举考试主要采用( )形式
①  口义
②  策问
③  帖经
④  墨义
⑤  诗赋
【多选题】 德育原理的特点有()
①  价值性与科学性相统一
②  基础性与应用性统一
③  专一性与垄断性一致
④  综合性与专业性相结合
【多选题】 德育目的具有()特性
①  抽象性
②  预期性
③  可能性
④  历史性
【多选题】 德育的个体性功能包括
①  个体品德发展功能
②  智能发展功能
③  享用性功能
④  教育功能
【多选题】 榜样示范包括()
①  历史伟人
②  家长的示范
③  三好学生
④  民族英雄
【多选题】 教师的育人角色包括()
①  教师是道德教育者,也是道德学习者?
②  教师是道德示范者,也是道德实践者
③  教师是道德知识的传递者,也是学生道德学习的合作者
④  教师是德育活动的设计者、组织者、管理者
【多选题】 下列属于德育资源开发和利用要遵循的基本原则的是()
①  创新性原则
②  开放性原则
③  生活性原则
④  安全性原则
【多选题】 学生品德形成的复杂性表现在()
①  复杂的社会环境
②  学生品德成长的阶段性和反复性
③  个体性差异
④  复杂的社会关系
【多选题】 宋朝地方官学设有(?? )两级
①  郡学
②  道学
③  州学
④  县学
⑤  乡学