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【单选题】【消耗次数:1】
4个元素按:A,B,C,D顺序连续进队Q,则队尾元素是( )。
①
A
②
B
③
C
④
D
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相关题目
【单选题】
若进队的序列为:A,B,C,D,则出队的序列是( )。
①
B,C,D,A
②
A,C,B,D
③
A,B,C,D
④
C,B,D,A
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【单选题】
4个元素按A,B,C,D顺序进S栈,执行两次Pop(S,x)运算后,栈顶元素的值是( )。
①
A
②
B
③
C
④
D
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【单选题】
设有一个顺序栈S,元素A,B,C,D,E,F,依次进栈,如果6个元素出栈的顺序是B,D,C,F,E,A,则栈的容量至少应是-( )。
①
3
②
4
③
5
④
6
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【单选题】
元素a,b,c,d按顺序依次进栈,则该栈的可能输出序列是( )(进栈出栈可以交替进行)。
①
A.c,a,b,d
②
B.d,b,c,a
③
C.a,c,b,d
④
D.d,c,a,b
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【单选题】
元素a,b,c,d按顺序依次进栈,则该栈的输出序列有可能是( )(进栈出栈可以交替进行)。
①
A.c,a,b,d和 d,b,a,c
②
B.d,b,c,a和 c,a,d,b
③
C.a,c,b,d 和c,b,d,a
④
D.d,c,a,b 和 a,c,b,d
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【单选题】
依次在初始为空的队列中插入元素a,b,c,d以后,紧接着做了两次删除操作,此时的队头元素是( )。
①
a
②
b
③
c
④
d
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【单选题】
设格中元素a,b,c,d,若a ≤ b和c ≤ d,下面哪个性质不满足:
①
a*c ≤ b*d;
②
a?c ≤ b?d;
③
a*c ≤ b?d;
④
a?c ≤ b*d。
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【单选题】
设有一个栈,元素的进栈次序为A, B, C, D, E,下列是不可能的出栈序列( )。
①
A, B, C, D, E
②
B, C, D, E, A
③
E, A, B, C, D
④
E, D, C, B, A
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【单选题】
设a=1,b=2,c=3,d=4,则表达式:a>b?a:c>d?a:d的结果为()
①
4
②
3
③
2
④
1
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【单选题】
设顺序循环队列Q[0:M-1]的头指针和尾指针分别为F和R,头指针F总是指向队头元素的前一位置,尾指针R总是指向队尾元素的当前位置,则该循环队列中的元素个数为()。
①
R-F
②
F-R
③
(R-F+M)%M
④
(F-R+M)%M
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随机题目
【单选题】
以下哪一项不是幼儿教师积极的阳光心态( )。
①
面对领导多一点步调的一致
②
面对工作多一点简单的指派
③
面对工作多一点理性的思考
④
面对同事多一点真诚的合作
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【单选题】
对幼儿园适宜性的教育和课程表述不正确的是( )。
①
能快速提高学习者的知识储备
②
能反映学习者的发展特点和学习特点
③
能促进学习者在原有水平基础上不断发展
④
能满足学习者的兴趣和需要
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【单选题】
提升教师的专业素养不包括以下哪一方面( )。
①
建立学习型群体
②
聘请专家引领
③
组织假期旅游
④
外出观摩培训
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【单选题】
( )是幼儿园课程开发的重要途径和方法,是指课程开发的主体对具体教育实践情境中的问题进行反复讨论与权衡。
①
课程审议
②
课程目标
③
课程计划
④
课程内容
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【单选题】
幼儿园总园考核的内容不包括( )。
①
班级环境怎么建设
②
班级计划怎么定
③
家长怎样参与幼儿园活动
④
孩子的区域材料怎么投放
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【单选题】
总园进行教育管理实施的方法不包括( )。
①
岗位联动
②
相互攀比
③
共同审议
④
轮岗学习
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【单选题】
在总园管理模式下,在编教师与不在编教师实行( )。
①
同工不同酬
②
不同工同酬
③
不同工不同酬
④
同工同酬
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【单选题】
管理是为了最大限度释放人们的( ),而不是把人管住。
①
习惯
②
能力
③
爱好
④
兴趣
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【单选题】
( )是管理的前提。
①
职责的确立
②
组织机构的建立
③
园长的选择
④
业务园长的确定
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【单选题】
幼儿园管理任务中的理顺关系,提高保教工作质量包括( )。
①
垂直关系和内部关系
②
外部关系和平行关系
③
内部关系和外部关系
④
平行关系和垂直关系
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